Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika PHI: Jurnal Pendidikan Matematika
Nia Sania Effendi, Kiki
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI BARISAN DAN DERET Imroatun, Irna; Nia Sania Effendi, Kiki
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2022): EDISI APRIL 2022
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v6i1.187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran matematika yang dapat mendukung proses pembelajaran tatap muka maupun daring pada materi barisan dan deret. Subjek penelitian ini sebanyak 18 peserta didik kelas XII IPA di salah satu SMA yang terdapat di Kabupaten Karawang tahun ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang merujuk pada model miles dan huberman. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen angket analisis kebutuhan yang diberikan kepada peserta didik dan wawancara kepada salah satu guru matematika di sekolah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media yang digunakan guru hanya berupa buku, perlu adanya media pembelajaran yang menarik, guru membutuhkan media yang menjadikan peserta didik lebih memahami materi, peserta didik selama proses pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret membutuhkan adanya media interaktif, media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint dapat menjadi solusi dan sangat cocok untuk kegiatan belajar matematika pada materi barisan dan deret selama pembelajaran tatap muka maupun daring. Sehingga dapat disimpulkan dalam penelitian ini dibutuhkan media pembelajaran matematika interaktif berbasis PowerPoint pada materi barisan dan deret untuk memudahkan peserta didik dan guru pada saat kegiatan pembelajaran tatap muka maupun daring.
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas X SMA dalam Menyelesaikan Soal PISA Amelia; Nia Sania Effendi, Kiki; Lestari, Karunia Eka
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021): Vol. 4 No. 2 September 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i2.1270

Abstract

Penelitian ini mengimplementasikan metode deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematis siswa kelas X SMA dalam menyelesaikan soal PISA. 21 siswa kelas X di sebuah SMA di Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat menjadi subjek penelitian. Tes kemampuan literasi matematis berupa soal PISA yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia diaplikasikan sebagai instrument dalam penelitian ini. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kemampuan literasi matematis yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA dalam menyelesaikan soal PISA berada dalam kategori rendah. Hasil analisa data menunjukkan bahwa ketidakmampuan siswa dalam menginterpretasikan masalah sebesar 38,09%, ketidakmampuan siswa dalam menerapkan matematika ke dalam masalah sebesar 71,42%, dan ketidakmampuan siswa dalam memformulasikan masalah sebesar 71,42%.
Co-Authors Amelia Imroatun, Irna Karunia Eka Lestari