Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam
Rinjani, Cintia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Konseptual Model Pembelajaran Word Square untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Rinjani, Cintia; Wahdini, Fauza Izza; Mulia, Elvira; Zakir, Supratman; Amelia, Siska
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (801.186 KB) | DOI: 10.54371/jiepp.v1i2.102

Abstract

Pada artikel ini memaparkan kajian isi jurnal dari beberapa hasil penelitian yang difokuskan pada model pembelajaran wors square. Hasil jurnal penelitian yang dianalisis berdasarkan hasil penelurusuran database jurnal online. Pada artikel ini jurnal yang dikaji berjumlah kurang lebih 10 jurnal nasional yang berfokus pada model pembelajaran word square. Hasil dari kajian konsep dari beberapa jurnal bahwa model word square merupakan pengembangan dari model pembelajaran ceramah. Peserta didik diharapkan bisa selalu aktif dan dapat menemukan cara belajar yang sesuai dengan dirinya. Guru hanya berfungsi sebagai mediator, fasilitor dan teman yang membuat situasi yang kondusif untuk terjadinya konstruksi pengetahuan pada diri peserta didik. Word Square ini akan memperkuat metode pembelajaran  ceramah. Selain itu hasil kajian pada jurnal dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil penelitian word square juga memberikan pengaruh terhadap hasil belajar.
Pendidikan Modern: Kajian Terhadap Universitas Al-Azhar dan Pembaharuan Pendidikan Di Mesir Rinjani, Cintia; Napu, Helmi
Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Vol 2 No 1 (2022): Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat Pariaman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/ijpi.v2i1.35

Abstract

The purpose of this study is expected to contribute to an understanding of the social history of Islamic education regarding the al-Azhar educational institution. The method used is Library Research or library analysis, data collection is carried out through a systematic search of scientific literature on book articles and related documents. The development of Al-Azhar Islamic education did not escape the influence of the related social history at that time. The social history of Islamic education in the reform and modern era at Al-Azhar can be concluded in several ways. First, the social background of al-Azhar and the emergence of Napoleon Bonaparte who later ruled Egypt. Second, the shift of Shi'i rational understanding to orthodox Sunni ideology. Third, French Civilization which Napoleon brought to his education at Al-Azhar. Fourth, the figures and ideas for renewal at Al-Azhar pioneered by Muhammad Ali Pasha, Muhammad Abduh, Muhammd Rasyid Rida.
Co-Authors Mulia, Elvira Napu, Helmi Siska Amelia, Siska Wahdini, Fauza Izza Zakir, Supratman