Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Ningsih, Meita Prihastuty
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning dan Active Learning Berbantu Aplikasi Quizizz terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI Ningsih, Meita Prihastuty; Sugiyanti, Sugiyanti; Ariyanto, Lilik
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 3, No 5 (2021): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v3i5.7732

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bermaksud untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum Learning dan Active Learning berbantu aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster random sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sale. Diambil sampel sebanyak 2 kelas, kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen 2. Pengambilan data penelitian dengan menggunakan tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda pada materi program linear dua variabel. Analisis data menggunakan Uji-t. Hasil penelitian diperoleh thitung dari model pembelajaran Quantum Learning sebesar 62,855 dan thitung dari model pembelajaran Active Learning sebesar 29,478 dimana keduanya sama-sama melebihi ttabel keduanya yaitu 2,04523 dengan taraf kepercayaan 95%. Kesimpulan yang diperoleh adalah model pembelajaran Quantum Learning dan Active Learning berbantu aplikasi Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI.
Co-Authors Lilik Ariyanto Sugiyanti Sugiyanti