Mario, Galang
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS DENGAN MATERI UNSUR DAN PRINSIP SENI RUPA Mario, Galang; Muhdy, Ali Ahmad; Ahmad, Abd Aziz
JURNAL IMAJINASI Vol 5, No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v5i2.22726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari rancangan media pembelajran infografis pada materi unsur dan prinsip seni rupa bagi peserta didik kelas X SMAN 3 Makassar dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran berbentuk infografis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model penelitian dan pengembangan. Metode penelitian media yang digunakan terdiri dari 7 tahap, yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data dan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan produk akhir. Produk akhir dari rancangan media pembelajaran ini yaitu media pembelajaran infografis pada materi unsur dan prinsip seni rupa yang didalamnya terdiri dari kata pengantar, daftar isi, materi unsur, materi prinsip dan daftar pustaka. Media pembelajaan dikemas dengan bentuk hard copy sebanyak 30 halaman. Pendistribusian media pembelajaran kepada peserta didik dikemas dalam bentuk soft copy karena penelitian yang dilakukan bertepatan dengan kondisi pandemi covid 19, sekolah melaksanakan pembelajaran sistem daring. Hasil penilaian kelayakan media pembelajaran infografis memperoleh skor 85,3% dengan kategori sangat layak. Selain itu respon peserta didik dengan skor persentasi sebesar 93% tertarik dengan media pembelajaran berbentuk infografis.
KAJIAN SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA LUKISAN BADIK KARYA ISWAN BINTANG Mario, Galang
JURNAL PAKARENA Vol 10, No 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v10i1.70694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lukisan Iswan Bintang menggunakan pendekatan semiotika Roland Barthes untuk membaca tanda visual dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam lukisan dari aspek denotasi, konotasi, dan ideologis. Penelitian ini menunjukkan bahwa Iswan Bintang tidak hanya menyajikan objek visual tetapi juga menyampaikan pesan dan nilai mengenai identitas budaya dan warisan tradisional Sulawesi Selatan. Hasil kajian memberikan pemahaman baru tentang bagaimana dapat menjadi medium yang efektif untuk melestarikan budaya dan mengkomunikasikan nilai-nilai luhur kepada generasi berikutnya.
Integrasi Aksara Lontara dalam Karya Seni Rupa Kontemporer Mario, Galang; Adam, Nabil Fikri; Setiawan, Windu; Yafie, Alif Aflah; Larasati, Diah Ayu
Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya Vol 8, No 1 (2025): Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/vh.v8i1.13664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi aksara Lontara dalam seni rupa kontemporer dengan fokus pada estetika, tantangan, dan strategi yang dihadapi seniman dalam menggabungkan elemen tradisional ke dalam seni rupa kontemporer. Penelitian ini, menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara mendalam, observasi karya seni, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aksara lontara diintegrasikan melalui beragam karya seni rupa berupa kaligrafi, seni lukis, patung, kriya hingga seni digital. aksara Lontara memberikan nilai estetika unik pada seni rupa modern melalui eksperimen teknik artistik, penggunaan dalam media digital, dan narasi budaya visual. Secara estetika, Lontara mencerminkan filosofi budaya Bugis-Makassar dengan simbolisme sebagai representasi identitas budaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi aksara Lontara memperkaya seni rupa sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal dan edukasi budaya secara inovatif, relevan dalam konteks global.