Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Perspektif Suku Timor Soe Tentang Manusia Menurut Ume Kbubu (RUMAH BULAT) Christofel Saetban; Dunosel Ir. Koebanu
Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Vol. 3 No. 1 (2025): Februari : Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sinarkasih.v2i3.370

Abstract

Research highlights the close relationship between humans and culture, especially in the context of Indonesia's indigenous tribes. The Timor Soe tribe, who inhabit the West Timor region, have unique traditions and views on life that are reflected in the design and symbolism of Ume Kbubu. This research aims to determine the perspective of the Timor Soe Tribe about humans through the symbolism and meaning of the traditional ume kbubu house. The research method used is a literature study with a qualitative approach to collect and analyze data from various literature sources. The research results show that Ume Kbubu not only functions as a place to live, but also as a symbol of the cultural and spiritual identity of the Timor Soe Tribe. This house depicts the social, moral, religious and political values ​​that are important in the life of the tribe. The Timor Soe Tribe's perspective on humans emphasizes a holistic relationship between humans and nature, where balance and respect for the environment are the main principles. The implications of this research show that an in-depth understanding of the cultural perspective of the Timor Soe Tribe can provide valuable insight into efforts to preserve culture and environmental sustainability. The values ​​of sustainability and balance adhered to by this tribe are relevant in facing current global challenges, such as climate change and environmental degradation. Thus, this research emphasizes the importance of maintaining and valuing cultural diversity as an integral part of human identity and sustainability.
Pendidikan Karakter Kristen dalam Keluarga Adel N.Tafuli; Irma Ninu; Sakti N.U.Saingu; Aplonia S.Liu; Christofel Saetban
Sukacita : Jurnal Pendidikan Iman Kristen Vol. 2 No. 3 (2025): Juli : Sukacita : Jurnal Pendidikan Iman Kristen
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sukacita.v2i3.1130

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi pendidikan karakter Kristen dalam keluarga di era kontemporer yang menghadapi berbagai tantangan globalisasi. Menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, penelitian ini menganalisis landasan teologis, konsep teoretis, dan strategi implementasi pendidikan karakter Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter Kristen memiliki fondasi yang kuat dalam konsep Imago Dei dan mandat Alkitabiah, khususnya Ulangan 6:6-7 dan Efesus 6:4. Keluarga berfungsi sebagai ecclesia domestica yang menjalankan fungsi kerygma, koinonia, leiturgia, dan diakonia dalam pembentukan karakter anak. Nilai-nilai fundamental seperti buah Roh (Galatia 5:22-23) menjadi karakteristik utama yang perlu ditanamkan melalui metodologi keteladanan, pendekatan naratif, disiplin redemptif, dan ritual keluarga. Namun, tantangan kontemporer seperti sekularisasi, relativisme moral, teknologi digital, perubahan struktur keluarga modern, dan pluralisme agama memerlukan strategi adaptif. Penelitian ini memperkenalkan Teori Transformasi Karakter Holistik (TKTH) yang mengintegrasikan dimensi teologis-antropologis, psiko-sosial, pedagogis-metodologis, dan komunal-ekosistemik. Revitalisasi pendidikan karakter Kristen dalam keluarga menjadi kebutuhan mendesak untuk membentuk generasi dengan fondasi moral dan spiritual yang kuat di tengah dinamika perubahan sosial yang cepat.
Pembinaan Pemahaman Jemaat Tentang Pentingnya Manajemen Pendidikan Agama Kristen dalam Penyelenggaraan PAUD di GMIT Mata Jemaat Bukit Kalvari Nunuteta-Fatukoa Maxi Lakapu; Norianti Pai Tiba; Christofel Saetban; Yulius M Natonis; Eko P A Kale; Ruth Bolla; Maksen Kono
BOKEP VIRAL 2025 Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/devotion.v1i1.22-30

Abstract

Manajemen pendidikan agama Kristen dilaksanakan dalam kelompok yang lebih kecil. Gereja adalah komunitas yang lebih besar. Pelaksanaan pendidikan agama Kristen dalam penyelenggaraan PAUD diharap dapat memberikan dampak nyata bagi anggota gereja. Manajemen Pendidikan Agama Kristen dalam penyelenggaraan PAUD merupakan seni, kemampuan dan ilmu yang mengatur semua sumber daya yang terkait di dalam PAUD untuk mencapai tujuan pendidikan agama Kristen yang sudah ditetapkan. Manajemen pendidikan agama Kristen bertujuan untuk membangun jemaat Tuhan sebagai pribadi-pribadi yang dewasa dalam iman. Sekaitan dengan hal tersebut Tim PKM ini bertujuan untuk menginvestigasi topik tersebut. Berdasarkan hasil PKM ini menunjukkan peserta memahami manajemen pendidikan agama Kristen dalam penyelenggraan PAUD, namun perlu ada dorongan pemimpin untuk mampu melaksanakan hal tersebut.