Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mentari Millah: Journal of Religious Studies
Mansur -
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI KEMAMPUAN MOTORIK MURID PUTRA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI 24 KOTA BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mansur -
Mentari: Majalah Ilmiah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 17, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan motrik atau kemampuan gerak dasar perlu ditanamkan bagi murid sekolah dasar semenjak dini agar gerakan tersebut dapat dilakukan dengan benar. Tujuan peneltian ini adalah untuk mengetahui kemampuan motorik murid Sekolah Dasar Negeri 24 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 64 murid dan keseluruhan murid dijadikan sampel, maka penelitian ini disebut sebagai penelitian populasi. Pengukuran kemampuan motorik digunakan tes Barrow Motor Ability Test yang meliputi: loncat tegak (vertical jump), lempar bola medicine (medicine ball put), lompat jauh tanpa awalan (standing broad jump), lari zig-zag (zig-zag run), dan lari bolak balik (shuttle run). Hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif melalui uji persentase sesuai dengan kategori yang diperoleh masing-masing responden. Kemampuan motorik murid putra kelas VI Sekolah Dasar Negeri 24 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014  untuk kategori baik sebanyak 9 murid (14,00%), kategori cukup sebanyak 23 murid (36,00%), kategori sedang 17 murid (27,00%) dan kategori kurang 9 murid (14,00%) serta kategori kurang sekali 6 murid (9,00). Dengan demikian, dapat disimpulkan 32 murid (50,00%) memiliki kemampuan motorik di atas rata-rata atau pada kategori baik dan cukup, dan hanya 15 murid (23,00%) yang memiliki kemampuan motorik dibawah sedang atau dengan kata lain kurang dan kurang sekali. Selebihnya, sebanyak 17 murid (27,00%)  beradan pada kategori sedang.  Kata Kunci : evaluasi, kemampuan motorik
Menyeimbangkan IQ, EQ, SQ Dalam Pendidikan Berwajah Insani Mansur -
Millah: Journal of Religious Studies Vol. V, No.1 Agustus 2005 Pendidikan Berwajah Insani dan Menajamkan Nurani
Publisher : Program Studi Ilmu Agama Islam Program Magister, Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/millah.vol5.iss1.art10

Abstract

Education is as one a way bequeathed a value, which can become guidance to face our life and also it can improve our fate and human civilization. To face globalization era should be strove education which has the ability to develop intellectual intelligence, emotional intelligence and spiritual intelligence. Therefore, education is not only developing intellectual intelligence, which gives negative effect but also it is not able to solve the human problem in globalization era. If we see the phenomena that many destructions hempen in this world because of the model of education which based on intellectual intelligence and be oriented toward materialistic. That is why education model needs to make balancing intellectual intelligence, emotional intelligence and spiritual intelligence. So education which is needed by human being is intellectual intelligence, emotional intelligence and spiritual intelligence as a unit in improving human quality.
Co-Authors