Sudirman - -
FTMIPA Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA NUKLIR DI INDONESIA Suhaemi, Tjipta -; -, Napis -; -, Sudirman -
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains FKIP UNS Vol 1, No 1 (2014): Seminar Nasional Pendidikan Sains IV (SNPS IV 2014)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Penggunaan energi di Indonesia meningkat pesat sejalan dengan pertumbuhan ekonomi dan pertambahan penduduk. Untuk mendukung program energi yang cukup besar dan mengingat sumber daya migas yang terbatas serta memperhatikan kondisi sumber energi Indonesia yang ada dewasa ini, salah satu opsi yang ditawarkan adalah memilih pembangunan pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN). Tentunya diperlukan dukungan dan partisipasi masyarakat untuk mendukung rencana pembangunan PLTN tersebut. Untuk mengetahui seberapa jauh partisipasi masyarakat terhadap rencana pembangunan PLTN, telah dilakukan suatu penelitian awal tentang kelayakan pembangunan ditinjau dari sisi sosial masyarakat di Wilayah Bangka Belitung. Bangka Belitung termasuk salah satu pilihan lokasi pembangunan PLTN. Penelitian  ini menggunakan metode survey deskriptif dengan mengambil sampel dari suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa sebagian besar masyarakat Bangka Belitung masih menolak kehadiran PLTN. Dapat pula dianalisis bahwa penolakan tersebut terkait  dengan faktor pendidikan dan faktor kurangnya media sosialisasi. Untuk itu untuk menyukseskan rencana pembangunan PLTN di Indonesia diperlukan sosialisasi terhadap masyarakat baik melalui jalur pendidikan formal dan informal serta  melalui media tentang manfaat dan resiko  dari pembangunan dan penggunaan PLTN.
PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS PEGAWAI DINAS PEKERJAAN UMUM PROVINSI KALIMANTAN TIMUR -, Sudirman -
EKONOMIA Vol 3, No 3 (2014)
Publisher : EKONOMIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.98 KB)

Abstract

The fact that the effective use of labor and directional keys to improving the performance of employees so we need to create a policy that can drive employees to work more productively in accordance with the set. One effort that can be done is to improve the performance of employees, namely by training.Formulation of the problem in this study is whether the training material variables significant effect on employee productivity?; whether the coach variable significantly influence employee productivity ?; whether variables training method significantly influence employee productivity ?; and whether the training variables consisting of training materials, trainers, training methods have significant stimulant effect on employee productivity variable?.Basic theory in this study is focused on the Operations Management Training on Work Productivity. The hypothesis in this study is: "training a significant effect on employee productivity; coach significant effect on employee productivity ?; training methods significantly influence employee productivity ?; and variable training consists of training materials, trainers, training methods have significant simultan effect on the variable employee productivity. "Methods of data analysis in this study is the Multiple Linear Regression Analysis. The results showed that the training variables consisting of training materials (X1), coach (X2) and training method (X3) together (simultaneously) have a significant impact on employee productivity (Y = 1,095 + + 0,214X2 0,300X1 + 0,107X3).Based on the results of the t test, training variables significantly influence employee productivity, coach significant effect on employee productivity, and methods of training a significant effect on employee productivity.Of the three independent variables, the training is a variable that has the greatest influence over the other two variables.