Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dinamika Pendidikan

MENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK MENULIS MELALUI ORIGAMI PADA ANAK TUNAGRAHITA -, Suharto
Dinamika Pendidikan Vol 8, No 4 (2018): Edisi Oktober 2018
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus menulis kalimat sederhana pada siswa tunagrahita sedang kelas V di SDLB PRI kota Pekalongan tahun pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data  dengan menggunakan tes yang berguna untuk mengetahui sejauhmana peningkatan kemampuan motorik halus menulis pada anak tunagrahita, observasi merupakan kegiatan pemusatan perhatian terhadap anak tunagrahita dengan menggunakan kegiatan origami. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan rerata kelas sebesar 70,8 pada siklus I menjadi 79,1 pada siklus II dan total pencapaian nilai KKM 30,5 %  pada siklus I menjadi 42,5% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan origami dapat meningkatkan kemampuan motorik halus menulis kalimat sederhana pada siswa tunagrahita.