Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika JURNAL IT: Media Infromasi STMIK Handayani Makassar
Guntur .
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Untan
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
APLIKASI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA MAKASSAR BERBASIS ANDROID ., Guntur; Indraswari, Ririn
JURNAL IT: Media Infromasi STMIK Handayani Makassar Vol 9 No 2 (2018): Volume 9 Nomor 2, Agustus 2018 IT JURNAL
Publisher : LPPM- STMIK HANDAYANI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Merancang sebuah aplikasi pembelajaran seni budaya Makassar berbasis android. (2) Mengimplementasikan aplikasi seni budaya Makassar berbasis android. aplikasi seni budaya Makassar berbasis android dirancang menggunakan Unified Modelling Language (UML). Metode yang digunakan untuk merancang aplikasi seni budaya adalah metode LCM.Dalam penelitian ini penggumpulan data  diperoleh berdasarakan  dua teknik penggumpulan data yaitu melalui Observasi, Interview dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa aplikasi seni budaya Makassar berbasis android adalah aplikasi yang menghasilkan output berupa gambar dan teks
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR ., Guntur
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (980.906 KB)

Abstract

Abstrak Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa pada materi operasi hitung bentuk aljabar menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing lebih baik jika dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran Ekspositori. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experimental research. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 32 Puworejo tahun pelajaran 2013/2014. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Didapat sampel kelas eksperimen yang selanjutnya diberikan perlakuan dengan model pembelajaran Snowball Throwing dan kelas kontrol yang diberikan model pembelajaran ekspositori. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes prestasi belajar matematika yang sebelumnya sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas serta reliabilitas. Data setelah perlakuan, diperoleh rataan nilai kelas eksperimen 74,13 dan nilai rataan kelas kontrol 68,77. Uji hipotesis menggunakan uji t dengan  = 0.05 t diperoleh 1,9229 sedangkan  1,6702 sehingga tobs>. Didapat kesimpulan prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 32 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014 pada materi operasi hitung bentuk aljabar menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran Ekspositori.   Kata kunci: prestasi belajar, Snowball Throwing, ekspositori
Co-Authors Ririn Indraswari, Ririn