Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peluang JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat
Husna .
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) Husna .
Jurnal Peluang Vol 1, No 2 (2012): Volume 1 No.2, April 2013
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.242 KB)

Abstract

AbstractProblem solving skills and communication skills is one of the mathematical achievement of the curriculum that must be owned by students in learning mathematics. For that, it needs the right learning model in improving communication skills and mathematical problem solving of students, one model that can improve this ability is a cooperative model of Think-Pair-Share. The aim of this research is to examine differences in mathematical problem solving skills and communication skills among students who obtain mathematical models of cooperative learning Think-Pair-Share and students who receive conventional learning. This research is an experimental study with the study design pre-test post-test control group design. With a population of all eighth grade students of MTsN Darul Ulum Banda Aceh by taking samples of the two classes of experimental class and control class through purposive sampling of four parallel classes available. The data was collected using a test instrument that tests problem solving skills and test students' mathematical communication skills. To see the difference in the ability of students between classes and grade control experiment used the t-test at significance level 0.05. Of the data and results of statistical tests were analyzed with SPSS 16.0 For Windows and Microsoft Excel 2007 to interpret the mathematical problem solving skills and communication skills of the students' mathematical model of cooperative learning with Think-Pair-Share, Overall cooperative models use Think - Pair - Share can improve mathematical problem solving and mathematical communication skills of students.     Keywords: Cooperative learning Think-Pair - Share, mathematical problem solving , mathematical communication
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Husna .; Fajriah .
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 6, No 2 (2020): Vol. 6 No. 2 OKtober 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3314/jes.v6i2.1179

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu pencapaian kurikulum yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Untuk itu perlu adanya model pembelajaran yang tepat dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa, salah satu model yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah Thinking Aloud Pair Problem Solving. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang mendapatkan pembelajaran model Thinking Aloud Pair Problem Solving dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran non Thinking Aloud Pair Problem Solving. Penelitian ini merupakan suatu studi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Dengan populasi seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Mutiara dengan mengambil sampel dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol melalui teknik purposive sampling Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Untuk melihat adanya perbedaan kemampuan siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol digunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Dari data dan hasil uji statistik kemudian dianalisis dengan bantuan SPSS 16,0 For Windows dan Microsoft Excel  untuk menginterpretasikan kemampuan komunikasi matematis siswa terhadap pembelajaran dengan model Thinking Aloud Pair Problem Solving. Secara keseluruhan penggunaan model Thinking Aloud Pair Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.
ANALISIS FAKTOR KEPESERTAAN PROGRAM JAMINAN KESEHATAN NASIONAL DI DESA PASIREURIH Luthfia, Ayu; ., Husna
HEARTY Vol 6 No 2 (2018): AGUSTUS
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.54 KB) | DOI: 10.32832/hearty.v6i2.1274

Abstract

Kepesertaan JKN bersifat wajib dan mencakup seluruh penduduk Indonesia. Di desa Pasireurih sebanyak 60,9% masih belum mendaftar sebagai peserta. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor kepesertaan program JKN di desa Pasireurih. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain cross sectional. Informan terdiri dari 8 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman wawancara mendalam.Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pada variabel niat terdapat tujuan yang sama antara peserta JKN dan bukan peserta JKN. Pada variabel dukungan sosial, variabel informasi dan variabel pendapatan, variabel tersebut mempengaruhi keputusan untuk menjadi peserta JKN atau bukan peserta JKN. Kesimpulan bahwa warga desa Pasireurih mempunyai antusias untuk menjadi peserta program JKN, namun masih ada warga yang tidak ingin menjadi peserta. Disarankan kepada semua pihak terutama kepada tokoh masyarakat dan tenaga kesehatan untuk lebih meningkatkan promosi dan sosialisasi tentang kepesertaan program JKN.
Co-Authors Fajriah . Luthfia, Ayu