Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Hidayati, Fahmi
Unknown Affiliation
Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Posbindu Cadres Art Dance Therapy (PodCAsT) Improving the Quality of Life Wibawa, Shinta; Kustanti, Anita; Septiyaningtyas, Shyalva Ika; Hidayati, Fahmi
International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Vol. 7 No. 2 (2024): International Journal of Nursing and Health Services (IJHNS)
Publisher : Alta Dharma Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35654/ijnhs.v7i2.774

Abstract

Background: Stress is something condition disease no contagious as possible give an impact bad for health when keeps going experienced by someone for period long. Dancing could be fun for Posbindu Cadres but also could help promote relaxation to reduce stress. Objective: This study aims to uncover the effectiveness of Posbindu Cadres Art Dance Theraphy (PodCAsT) for Posbindu Cadres in reducing stress. Method: The study was a quasi-experimental research with a one-group pretest-posttest design. Twenty-Eight cadres at Gading Wetan Donokerto, Sleman, Yogyakarta, Indonesia were participated the study. Level of Stress was measured using the Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Data were analyzed using the Wilcoxon test. Result: There was a significant difference with (p<0.001) between the stress level on cadres before and after Posbindu Cadres Art Dance Theraphy (PodCAsT) with with the stress level from 30 to 11. Conclusion: The PodCAsT could effectively reduce the level stress of cadres who experience stress with severe anxiety because of the many duties and responsibilities carried out by Posbindu Cadres in serving and monitoring and controlling public health.Implication: Posbindu Cadres Art Dance Therapy (PodCAsT) can be applied in communities, especially communities, to improve the quality of life and at the same time maintain Yogyakarta traditional dancing culture
Harmoni Dalam Keragaman: Eksplorasi Interaksi dan Toleransi Lintas Agama di Sekolah Dasar di Malang dan Yogyakarta Wafa', Muhammad; Faidhoh, Umi; Khanifudin, Khanifudin; Hidayati, Fahmi; Salim, Ahmad; Suyuti, Imam
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(1).94-115

Abstract

Penelitian ini berjudul “Harmoni dalam Keragaman: Eksplorasi Interaksi dan Toleransi Lintas Agama di Sekolah Dasar di Malang dan Yogyakarta” dan bertujuan untuk memahami bagaimana interaksi lintas agama di lingkungan sekolah dasar mempengaruhi pembentukan sikap dan nilai-nilai toleransi. Studi ini mengeksplorasi praktik pendidikan di sekolah-sekolah di Malang dan Yogyakarta, mengidentifikasi bagaimana mereka menangani keragaman agama dan budaya serta dampaknya pada pengalaman belajar siswa. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa sekolah yang berhasil mempromosikan toleransi interfaith menerapkan strategi pendidikan inklusif, memperhatikan keragaman agama, dan mengintegrasikan praktik toleransi dalam kurikulum dan aktivitas sehari-hari. Observasi dan wawancara dengan guru dan siswa menunjukkan bahwa pendekatan inklusif ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan menghargai keragaman, memperkuat hubungan antar siswa dari berbagai latar belakang agama, dan mempersiapkan mereka untuk hidup dalam masyarakat yang beragam. Studi ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan inklusif dan toleran terhadap keragaman agama sebagai elemen kunci dalam membangun generasi masa depan yang empatik dan menghargai keberagaman. Temuan ini memberikan wawasan praktis bagi pembuat kebijakan, guru, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan menerapkan kurikulum serta metode pengajaran yang mendukung toleransi dan pemahaman lintas agama. Penelitian ini memberikan kontribusi penting kepada literatur tentang pendidikan multikultural dan komunikasi antarbudaya. Kata Kunci: Toleransi Interfaith, Pendidikan Inklusif, Keragaman Agama, Sekolah Dasar, Malang, Yogyakarta. 
Co-Authors Ahmad Salim, Ahmad Faidhoh, Umi Imam Suyuti khanifudin, Khanifudin Kustanti, Anita Septiyaningtyas, Shyalva Ika Wafa', Muhammad Wibawa, Shinta