Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD
Sriani .
SMK Negeri 2 Kisaran
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
URGENCI KESEIMBANGAN IQ, EQ, SQ PENDIDIK DALAM PROSES MANAJEMEN PEMBELAJARAN ., Sriani
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol 2 No 1 (2015): (April 2015)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pembelajaran akan berhasil dengan baik, jika pendidik dapat menerapkansuatu kecerdasan baik IQ, EQ, SQ ini yang dari Allah SWT sebagai potensi untuk manusiayang harus diperankan secara seimbang, namun kenyataan selama ini kecerdasan tersebuthanya didominasi IQ saja, tanpa harus diprakarsai atau melibatkan kecerdasan lainnyaEQ, SQ sebagai kecerdasan yang sangat memberikan peluang yang besar untuk menjadisukses dalam masyarakat dan dunia pendidikan tentunya, karena kecerdasan emosionalini menurut hasil dan penelitian para ahli psikologi dan praktisi, mereka menjalani danmencontohkan orang yang sukses di dunia kerja ternyata tidak hanya dilihat kemampuanIQ saja, dan seorang pendidik harus mampu mengendalikan emosi dan perasaan dirinyadengan orang lain, ketika berempati dan bersosialisasi, berkomunikasi, humanis sehinggaia dapat mengambil sebuah pembelajaran hikmah dan kebermaknaan dalam sikap dantindakan.Tetapi kecerdasan imosional bukanlah segala-galanya juga yang membuat seseorangsukses tentunya pendidik disini, karena kecerdasan imosional tanpa melibatkan fungsiKecerdasan Spiritual (SQ) dalam diri seseorang akan menakutkan, dan SQ inilah sebagaipembimbing dan pengindai radar hati agar tindakan dari sikap bisa dilakukan lebiharif dan bijaksana untuk mengarahkan kepada kebenaran Illahiah yang berfungsi padasuara hatinya. Ketika emosi seorang berjalan baik maka suara hati spiritual hatinyahidup dan terbuka menerima kebenaran, dan terlepas dari kebelengguan dan aroganserta kemarahan, disinilah kesadaran yang harus dimiliki oleh seorang pendidik untukmenyeimbangkan pentingnya IQ, EQ, SQ dalam proses memanege pembelajaran sebagaiguru yang cerdas dan professional.Kata Kunci : Urgency IQ, EQ, SQ dalam proses manajemen pembelajaran
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING ., sriani
Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD Vol 4 No 2 (2019): Edisi: Juli-Desember 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.234 KB) | DOI: 10.32505/azkiya.v4i2.1190

Abstract

This research was carried out aimed at improving student learning outcomes in science subjects in terms of the characteristics of living things through the use of Discovery Learning Learning Model in class VI-A of SD Negeri 1 Peureulaksemen I in 2017-2018 Academic Year. The benefits of this research are to add new references and theories in the field of education, especially in the implementation of Classroom Action Research by applying various models or learning methods so as to improve student learning outcomes. To achieve this, the step that needs to be implemented is to use the Discovery Learning Learning Model. Data analysis method used in this study uses descriptive analysis whose data is sourced from formative tests and classroom observations. This research was conducted in two cycles, each cycle consisting of two meetings. The expected indicator of success in this study is the increase in students' mastery learning which reaches 85% classically. The results showed, in cycle I (one) the average value of students amounted to 71.25 and mastery learning reached 58.33%. These results indicate an increase from the initial conditions with an average score of only 59.79 and a new learning completeness of 33.33%. While in cycle II (two) the average value of students is 79.58 and the learning completeness reaches 95.83%. The conclusion of this study is the use of the Discovery Learning Model in the learning of IPA material characteristics of living things can have a positive effect on improving student learning outcomes in class VI-A SD Negeri 1 Peureul Semester I 2017-2018 Academic Year.
Co-Authors