Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPI
Trisnawati, Inne Wulan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perspektif Guru dalam Penerapan Predict Observe Explain terhadap Kemampuan Critical Thinking dan Kolaborasi Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu Trisnawati, Inne Wulan; Jayadinata, Asep Kurnia; Sunaengsih, Cucun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.26535

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi mendorong pendidikan berkualitas dengan menggunakan pembelajaran predict observe explain. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perspektif guru dalam penerapan POE terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, metode deskriptif dan desain survei. Populasi dalam penelitian ini semua guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cisitu. Hasil penelitian POE mempengaruhi kemampuan berpikir kritis dilihat dari uji adalah 3,381 ≥ 2,01 sedangkan keterampilan kolaborasi dilihat dari uji adalah 5,288 ≥ 2,01. Implikasinya penelitian ini dapat diterapkan sebagai strategi untuk mendukung aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Perspektif Guru dalam Penerapan Predict Observe Explain terhadap Kemampuan Critical Thinking dan Kolaborasi Siswa di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu Trisnawati, Inne Wulan; Jayadinata, Asep Kurnia; Sunaengsih, Cucun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.26547

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi mendorong pendidikan berkualitas dengan menggunakan pembelajaran predict observe explain. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perspektif guru dalam penerapan POE terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa Sekolah Dasar Negeri Wilayah Kecamatan Cisitu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, pendekatan kuantitatif, dan desain survei. Populasi dalam penelitian ini semua guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cisitu. Hasil penelitian POE mempengaruhi kemampuan berpikir kritis dilihat dari uji-t adalah 3,381 ≥ 2,01 sedangkan kemampuan kolaborasi dilihat dari uji-t adalah 5,288 ≥ 2,01. Implikasinya penelitian ini dapat diterapkan sebagai strategi untuk mendukung aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Co-Authors Cucun Sunaengsih, Cucun Jayadinata, Asep Kurnia