Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Lumbantobing, Kesya Nirma
Unknown Affiliation
Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PENGGUNAAN SOFTWARE MENDELEY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH MAHASISWA Lumbantobing, Kesya Nirma; Harahap, Sri Wida; Panjaitan, Berkat
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 1 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (In Press)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuntutan dunia publikasi pada jurnal-jurnal terakreditasi dan jurnal internasional mewajibkan artikel menulis dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Kebanyakan mahasiswa yang menulis karya ilmiah membuat kutipan dan daftar pustaka secara manual serta belum memiliki pengetahuan menggunakan Mendeley. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa. Metode yang digunakan adalah menggunakan metode ceramah, diskusi dan bimbingan teknis (BIMTEK). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menggunakan software. Pada penginstalan software terjadi peningkatan 100% peserta yaitu dapat mekukan install Mendeley. Kemampuan membuat kutipan pada Mendeley sebanyak 100% telah dapat menggunakannya, serta peserta tertarik menggunakannya dalam penulisan tugas akhir karya ilmiah. Sedangkan ditinjau dari proses install dan sinkron aplikasi pada MS Word, terdapat 35% peserta mengalami kesulitan. Pelatihan penggunaan software Mendeley memberikan kemudahan mahasiswa untuk menulis dan meningkatkan kualitas karya ilmiah.
The role of english communication skills in increasing students' competitiveness Harahap, Sriwida; Lumbantobing, Kesya Nirma; Panjaitan, Berkat
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 14 No 6 (2024): July: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v14i6.5412

Abstract

The ability to speak English has a significant impact on job advancement, expanding business networks, and allowing all parties to pursue career opportunities in response to economic changes. In recent decades, Asia has emerged as a driving force in global economic growth, led by leaders who established international relationships and founded multinational corporations. Economic competition in the private sector has prompted many businesses to actively prioritize English language skills and invest in English language development. This condition necessitates the use of suitable methods of learning in a foreign tongue. The purpose of the current research is to assess students' proficiency in communicating in English using the Semantic Mapping strategy. The results of this study show that the English communication skills of the Electromedical Technology study program are in.
KESANTUNAN TINDAK TUTUR MAHASISWA DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN DARING DI MASA COVID-19 Lumbantobing, Kesya Nirma; Irwan, Nova
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v6i2.2304

Abstract

This research title is A Form of The Students Language Politeness in Online Learning Interaction in the Covid-19 period. This study aimed to describe and explain the propriety of speech act in online learning interaction in the Covid-19 period, as well as being a reference for lecturers, providing benefits for the STIKes Binalita Sudama Medan and society in general. This study includes the type of qualitative research using ethnography of communication design theory, speech act theory, and the theory of linguistic politeness. This study used a qualitative approach. This research was conducted for students of Refraksi Optisi STIKes Binalita Sudama Medan. Data collected through recording techniques, observation, interviews, and transcriptions. Data analysis was carried out through four main procedures, namely: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion/verification. From this study, it was found several types of speech act politeness classifications used by students in learning interactions in Covid-19, namely: politeness in assertive acts, politeness in directive acts, politeness commissive acts, and politeness in expressive acts.
PEMANFAATAN METODE CIRC UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARTIKEL DALAM MENDUKUNG MAHASISWA YANG BERINTELEKTUAL, BERKARAKTER DAN BERDAYA SAING Lumbantobing, Kesya Nirma; Harahap, Sri Wida; Panjaitan, Berkat Hamonangan
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v8i2.4723

Abstract

Penelitian ini berjudul pemanfaatan metode CIRC untuk meningkatkan keterampilan menulis artikel dalam mendukung mahasiswa yang berintelektual, berkarakter dan berdaya saing. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui tingkat efektivitas metode CIRC terhadap keterampilan menulis artikel ilmiah dalam mendukung mahasiswa yang berintelektual, berkarakter dan berdaya saing, serta sekedar sebagai referensi bagi para pembicara serta memberikan manfaat bagi Sekolah Tinggi Ilmu Kesejahteraan (STIKes) Binalita Sudama Medan khususnya dan masyarakat secara keseluruhan. Penelitian ini merupakan semacam Penelitian Tindakan Kelas, dimana penelitian ini merupakan penelitian yang dapat menawarkan cara dan metode baru untuk meningkatkan dan memperluas keterampilan mengesankan guru dalam mendidik dan mengembangkan pengalaman. Penelitian ini diperuntukkan bagi mahasiswa Sekolah Ilmu Kesehatan Binalita Sudama. Pengumpulan data dilakukan melalui metode memberikan teks menulis pada mahasiswa yang diteliti. Analisis data penelitian dilakukan melalui proses evaluasi yang berulang- ulang yang terdiri atas empat tahap penting yang saling berkaitan dan konsisten, yakni 1) penyusunan, 2) pelaksanaan (acting), persepsi (noticing), 4) refleksi (reflecting).
Co-Authors Harahap, Sri Wida Harahap, Sriwida Nova Irwan, Nova Panjaitan, Berkat Panjaitan, Berkat Hamonangan