Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komprehenshif
Silvia, Eva
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SIGNIFIKANSI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERY ONE IS TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN Silvia, Eva
Komprehensif Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang signifikansi strategi pembelelajaran Every One is Teacher Here dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan teknik studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur dari buku dan jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran Every One is Teacher Here memiliki signifikansi yang mendalam dalam mengubah dinamika pendidikan tradisional dengan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, partisipatif, dan kolaboratif. Dengan melibatkan seluruh anggota komunitas pendidikan siswa, guru, orang tua, dan masyarakat strategi ini memperluas sumber pengetahuan dan pengalaman yang tersedia bagi siswa, meningkatkan relevansi dan keterhubungan materi ajar dengan dunia nyata. Pendekatan ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan motivasi mereka, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial dan kepemimpinan yang penting.
Co-Authors