Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pernikahan Dini Pada Remaja: Studi Analisis di Desa Rukti Basuki Winata, Vina Pandu; Purwasih, Atik
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 5 No. 1 (2024): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v5i1.8553

Abstract

Pernikahan dini dapat menimbulkan dampak, karena belum matangnya psikologis menyebabkan permasalahan dalam berumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pernikahan dini pada remaja di Desa Rukti Basuki Kecamatan Rumbia Kabupaten Lampung Tengah serta untuk mengetahui dampak pernikahan usia dini yang dirasakan remaja di Desa tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Reaserch). Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer yaitu pelaku pernikahan dini, orang tua pelaku pernikahan dini dan tokoh masyarakat. Sumber data sekunder dari buku, jurnal dan internet. Teknik penjamin keabsahan data dalam penelitian ini yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan berdasarkan pendapat Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi/menyimpulkan data. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: 1) Faktor yang mempengaruhi pernikahan dini pada remaja di Desa Rukti Basuki adalah: faktor ekonomi, faktor pergaulan bebas dan faktor Pendidikan. 2) dampak pernikahan dini yang dirasakan remaja di Desa Rukti Basuki adalah: dengan dampak positif meringankan beban orangtua dan menjauhkan dari perbuatan yang dilarang Allah SWT serta dampak negatifnya perceraian, kekerasan dalam rumah tangga (KDRT), dewasa sebelum waktunya (dewasa prematur) dan kualitas pendidikan menurun.
Development of Problem-Based Learning-Based Independent Curriculum LKPD to Improve Students' HOTS Asmana, Arezqi Tunggal; Rohim, Abdur; Aini, Khafidhoh Nurul; Winata, Vina Pandu
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 4 (2023): Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v8i4.514

Abstract

This research is a development research that aims to develop Problem Based Learning Independent Curriculum Worksheets (LKPD) on Trigonometry material that are valid, practical, and effective to improve students' Higher Order Thinking Skills (HOTS). The LKPD developed is part of the teaching module of the Independent Curriculum. This study uses the 4D development model, which consists of the Defining, Designing, Developing, and Deployment stages. However, the Deployment stage is not carried out. The trial was carried out on Class X students of SMA Negeri 1 Sekaran, Lamongan City. The analysis techniques used in this study were grouped into three, namely analysis of LKPD validity data, analysis of LKPD practicality data, and analysis of LKPD effectiveness data. The results showed that the LKPD Independent Curriculum based on Problem Based Learning on Trigonometry material that was developed met the valid, practical, and effective categories to improve students' HOTS. Validity is shown by the average percentage of LKPD validation results is 91%. Practicality is indicated by (1) the average percentage of LKPD implementation is 92%, (2) the percentage of teacher responses is 94%, and (3) the percentage of student responses is 88%. Effectiveness is shown by (1) the average percentage of student activity is 87% and (2) the HOTS increase of students from written assessments is 96%.