Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal el hayah jurnal studi islam EL-HAYAH
Asyrofan, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تنمية مهارة الكلام فى تعليم اللغة العربية و الإنجليزية (دراسة تقابلية بالمدرسة العالية الإسلامية محمدية كلاتين) العام الدراسي 2019 / 2018 Asyrofan, Muhammad
EL-HAYAH : JURNAL STUDI ISLAM Vol 10, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1903/elha.v10i1.4751

Abstract

ملخصيهدف هذا البحث إلى: )1) تحليل عن تطوير تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية محمدية كلاتين في العام الدراسي 2019 / 2018)2) تحليل عن تطوير تعليم اللغة الإنجليزية في المدرسة العالية محدية كلاتين في العام الدراسي 2018 / 2019. )3) تحليل عن تقابلية بين تعليم اللغة العربية والإنجليزية في مدرسة العالية محمدية كلاتين.الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي نوعية وصفية ، في حين أن مواضع الدراسة هي تلاميذ مدرسة العالية محمدية كلاتين ، ومصادر البيانات في هذا البحث هي مدير المدرسة ومدرسي مادة اللغة العربية و مادة اللغة الإنجليزية والتلاميذ. بدأ هذا البحث من شهر مارس إلى أبريل 2019 ، وكانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث المقابلات والملاحظة والوثائق.من نتائج البحث والمناقشة ، تمكن ملاحظة أن : )1) تطوير تعليم اللغة العربية في تحسين مهارة الكلام وفقًا للمناهج الدراسية. سواء من حيث المواد أو الطريقة تم شرحها بشكل نصي وتم ارتجال ممارسة المعلم في التعليم. )2) تطوير تعليم اللغة الإنجليزية في تحسين مهارة الكلام وفقًا للمناهج الدراسية ، من حيث المواد والأساليب التي تم شرحها نصيًا وعملياً. المعلم مرتجل التعليم. )3) من المعروف أن تطوير تعليم اللغة العربية أكثر / أكثر تطوراً.ومع ذلك ، هناك العديد من العقبات التي يواجهها المعلمون في تطبيق أساليب تعليم اللغة العربية واللغة الإنجليزية في تطبيقها ، بما في ذلك: محدودية المرافق والبنية التحتية المتاحة في المنطقة ، وتخصيص وقت محدود ، والحاجة إلى زيادة كفاءة المعلم ، وعدم التزام الطلاب وظروف أقل بيئة مواتية.الكلمات المفتاحية: التنمية ، مهارة الكلام ، تعلم اللغة العربية ، تعلم اللغة الإنجليزية.
تنمية مهارة الكلام فى تعليم اللغة العربية و الإنجليزية (دراسة تقابلية بالمدرسة العالية الإسلامية محمدية كلاتين) العام الدراسي 2019 / 2018 Asyrofan, Muhammad
El-Hayah Vol. 10 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19305/elha.v10i1.4751

Abstract

ملخصيهدف هذا البحث إلى: )1) تحليل عن تطوير تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية محمدية كلاتين في العام الدراسي 2019 / 2018)2) تحليل عن تطوير تعليم اللغة الإنجليزية في المدرسة العالية محدية كلاتين في العام الدراسي 2018 / 2019. )3) تحليل عن تقابلية بين تعليم اللغة العربية والإنجليزية في مدرسة العالية محمدية كلاتين.الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي نوعية وصفية ، في حين أن مواضع الدراسة هي تلاميذ مدرسة العالية محمدية كلاتين ، ومصادر البيانات في هذا البحث هي مدير المدرسة ومدرسي مادة اللغة العربية و مادة اللغة الإنجليزية والتلاميذ. بدأ هذا البحث من شهر مارس إلى أبريل 2019 ، وكانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث المقابلات والملاحظة والوثائق.من نتائج البحث والمناقشة ، تمكن ملاحظة أن : )1) تطوير تعليم اللغة العربية في تحسين مهارة الكلام وفقًا للمناهج الدراسية. سواء من حيث المواد أو الطريقة تم شرحها بشكل نصي وتم ارتجال ممارسة المعلم في التعليم. )2) تطوير تعليم اللغة الإنجليزية في تحسين مهارة الكلام وفقًا للمناهج الدراسية ، من حيث المواد والأساليب التي تم شرحها نصيًا وعملياً. المعلم مرتجل التعليم. )3) من المعروف أن تطوير تعليم اللغة العربية أكثر / أكثر تطوراً.ومع ذلك ، هناك العديد من العقبات التي يواجهها المعلمون في تطبيق أساليب تعليم اللغة العربية واللغة الإنجليزية في تطبيقها ، بما في ذلك: محدودية المرافق والبنية التحتية المتاحة في المنطقة ، وتخصيص وقت محدود ، والحاجة إلى زيادة كفاءة المعلم ، وعدم التزام الطلاب وظروف أقل بيئة مواتية.الكلمات المفتاحية: التنمية ، مهارة الكلام ، تعلم اللغة العربية ، تعلم اللغة الإنجليزية.
Co-Authors