Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BENING Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Education and Culture
Fikri, Fahmi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BINTAN Fikri, Fahmi
BENING Vol 8, No 1 (2021): MEI 2021
Publisher : University of Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/bening.v8i1.3060

Abstract

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BINTAN
Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah dalam Mengelola Sumber Daya Manusia: Analisis Conceptual Skills, Human Skills, and Technical Skills Fikri, Fahmi
Journal of Education and Culture Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jec.v4i3.1000

Abstract

Adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam terkait keahlian atau kemampuan dasar sebagai kelompok kemampuan yang harus dimiliki oleh tingkat pemimpin, dalam penelitian adalah kepala madrasah. Untuk itu dalam penelitian ini, peneliti akan membahas mengenai keterampilan manajerial kepala madrasah dalam mengelola sumber daya manusia, dilihat dari conceptual skill, human skill and technical skill. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih luas dan mendalam mengenai keterampilan manajerial kepala madrasah dalam mengelola sumber daya manusia. Penelitian ini bersifat deksriptif kualitatif sehingga memudahkan peneliti untuk memperoleh data yang objektif. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga macam keterampilan manajerial yang diperlukan oleh seorang manajer dalam mengelola sumber daya manusia begitu juga dengan kepala madrasah yaitu: keterampilan konseptual (conceptual skills), keterampilan hubungan manusia (human skills), dan keterampilan teknikal (technical skills). Dari ketiga bidang keterampilan tersebut, human skill merupakan keterampilan yang memerlukan perhatian khusus dari para kepala madrasah, sebab melalui human skills seorang kepala madrasah dapat memahami isi hati, sikap dan motif orang lain, mengapa orang lain tersebut berkata dan berperilaku.
Manajemen SDM Berbasis Nilai-Nilai Islam dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan di Era Digital Fikri, Fahmi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2633

Abstract

Era digital membawa dampak besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pengelolaan sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan. Digitalisasi sistem kerja, penggunaan platform daring, serta transformasi teknologi informasi menuntut pengelolaan SDM yang adaptif dan inovatif. Namun demikian, dalam konteks lembaga pendidikan Islam, pengelolaan SDM tidak hanya ditujukan pada pencapaian efisiensi kerja, tetapi juga pada penguatan nilai-nilai spiritual dan akhlak mulia. Artikel ini membahas konsep manajemen SDM berbasis nilai-nilai Islam dalam merespons tantangan era digital, dengan menekankan pentingnya integrasi antara teknologi dan prinsip-prinsip etika Islam dalam proses rekrutmen, pelatihan, evaluasi kinerja, hingga pengembangan karier. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif berbasis studi pustaka, dengan mengkaji literatur terkait manajemen pendidikan Islam dan pengelolaan SDM digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa lembaga pendidikan Islam perlu menyusun strategi pemberdayaan SDM yang mencakup pelatihan terpadu antara kompetensi digital dan pembinaan spiritual, penerapan sistem manajerial berbasis teknologi yang transparan dan berkeadilan, serta kepemimpinan teladan yang mampu mengayomi secara digital dan spiritual. Integrasi nilai-nilai Islam dalam sistem digital tidak hanya memperkuat identitas lembaga pendidikan Islam, tetapi juga meningkatkan kualitas dan integritas SDM secara holistik.
Co-Authors