Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat
Kapitanhitu, Nyimas Nuraini
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI BAGI ANAK TUNARUNGU MASA PANDEMI COVID 19 PADA JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA  DI SKH YKDW 02 KOTA TANGERANG Kapitanhitu, Nyimas Nuraini; Haromaini, Ahmad; Halimah, Nur
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol 15 No 2 (2021): Islamika
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v15i2.2139

Abstract

This research was conducted at the Karya Dharma Wanita Foundation Special School 02 Tangerang City. This study aims to find out how the PAI learning strategy for deaf children during the COVID-19 pandemic at the junior high school level at Special School YKDW 02 Tangerang City. This type of research is Field Research or field research. The approach used in this research is a descriptive qualitative research approach. Sources of data in this study include primary and secondary sources. This data collection is done through interviews, observation, and documentation. The results of this study indicate that the strategies used by teachers in learning Islamic religious education during the COVID-19 pandemic at SKh YKDW 02 Tangerang City, are conventional strategies, conventional strategies, namely learning strategies where PAI teachers dominate the learning process, This can be seen from the activities (1) opening learning, (2) delivering material carried out by the teacher, that the PAI learning strategy during the pandemic is not much different from face-to-face learning, it's just that in delivering the material the teacher uses the google meet application and whatsapp videocall , the language used is simpler, and the pronunciation must be seen clearly and slowly, (3) closing the lesson.
RESPONSIF SISWA KELAS XI TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SECARA DARING MELALUI MEDIA WHATSAPP DI SMAS PARADIGMA KABUPATEN TANGERANG Kapitanhitu, Nyimas Nuraini
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Pemanfaatan dan Optimalisasi E-Learning di masa Pandemi
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada saat ini pendidikan dan pembelajaran di tempuh dengan cara yang berbeda. Bukan hanya di Indonesia saja tetapi di seluruh kawasan benua sedang terjadi wabah Coronaviruses Disease 2019 (Covid-19). Coronaviruses merupakan virus yang menyebabkan penyakit, mulai dari gejala ringan hingga gejala berat. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara online untuk semua jenjang pendidikan, kegiatan pembelajaran ini disebut Dalam Jaringan (Daring). Salah satu penggunaan media sosial yang sering digunakan dalam keadaan pembelajaran dalam jaringan (daring) ditengah pandemi ini yaitu Whatsapp. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Responsif Siswa Kelas XI Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Daring Melalui Media Whatsapp Di SMAS Paradigma Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Responsif Siswa Kelas XI Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Daring Melalui Media Whatsapp ialah Selama kegiatan pembelajaran berlangsung respon siswa tidak seperti layaknya pembelajaran tatap muka. Masih banyak siswa yang tidak ikut berpartisipasi dalam pembelajaran yang dilakukan melalui whatsapp. Masalah lainnya terkait kepasifan peserta didik, seperti adanya beberapa peserta didik yang hanya mengisi daftar hadir saja, menjawab salam dan sebagainya. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya yaitu keterbatasan sarana prasarana seperti laptop atau smartphone, kesulitan akses internet, sulit memahami materi yang sudah di ajarkan. Kata Kunci : Media Whatssapp, PAI, Responsif Siswa.
Co-Authors Ahmad Haromaini Nur Halimah