Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kiprah Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Afriliani Afriliani
FBS UNP
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Profil Pelaksanaan Program Adiwiyata dan Sikap Peduli Lingkungan di SMPN Adiwiyata Tingkat Provinsi di Tanjungpinang Tahun 2018 Muhartati, Erda; Hindrasti, Nur Eka Kusuma; Afriliani, Afriliani
Jurnal Kiprah Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Kiprah Volume 7 Nomor 1, Juni 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.71 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v7i1.1344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program adiwiyata di SMPN adiwiyata tingkat provinsi yang mencakup 4 komponen program adiwiyata dan mendeskripsikan sikap peduli lingkungan guru dan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi meliputi penelitian deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan pelaksanaan program adiwiyata menggunakan instrumen rubrik oservasi dan penelitian deskriptif kuantitatif untuk mendeskripsikan sikap peduli lingkungan guru dan siswa menggunakan instrumen angket dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) (a) Kebijakan sekolah berwawasan lingkungan, meliputi adanya visi misi yang berkaitan dengan lingkungan, RKAS 20% untuk program lingkungan. (b) Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, meliputi perencanaan dan pelaksanaan pedidikan lingkungan hidup terintegrasi dalam mata pelajaran. (c) Kegiatan lingkungan berbasis partisispatif, meliputi pemeliharaan gedung dan lingkungan, kegiatan ekstrakurikuler, kreativitas dan inovasi, serta kerjasama dengan orang tua hingga instansi pemerintah. (d) Pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan, meliputi kelengkapan sarana, pemeliharaan sarana, hemat energi dan pelayanan kantin sehat. (2) Hasil sikap peduli lingkungan guru dan siswa di SMPN adiwiyata tingkat provinsi pada kategori sangat baik. Pelaksanaan program adiwiyata di SMPN Adiwiyata Tingkat Provinsi di Tanjungpinang Tahun 2018 yang sudah sudah sesuai dengan standar program adiwiyata tingkat provinsi yang telah ditentukan oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hasil tersebut selaras dengan sikap peduli lingkungan guru dan siswanya yang sangat baik. Kata kunci: Pelaksanaan Program Adiwiyata, Adiwiyata Tingkat Provinsi, Sikap Peduli Lingkungan
Penggunaan Bahasa Daerah dalam Film Kartini: The Princess Of Java Menurut Perspektif Penutur Asli Yolanda, Fadila Neva; Afriliani, Afriliani
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5352

Abstract

Bahasa Jawa sejatinya merupakan suatu bahasa yang dituturkan oleh masyarakat Jawa. Empat ragam bahasa Jawa meliputi ngoko lugu, ngoko alus, serta krama lugu dan krama alus. Bahasa Jawa menempati peringkat teratas sebagai bahasa daerah dengan jumlah penutur terbanyak di Indonesia oleh sebab itu perlu dilakukan usaha pemertahanan bahasa daerah, salah satunya adalah dengan pembuatan film berbahasa Jawa. Film Kartini: The Princess of Jawa adalah film Berbahasa Jawa yang menjadi objek penelitian yang bertujuan mengetahui bagaimana ragam bahasa pada film yang diproduksi dalam skala nasional dan mengetahui perspektif penutur asli dalam penggunaan ragam Bahasa Jawa di film. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak catat dan wawancara. Hasil wawancara direkam dan dicatat untuk keperluan pengumpulan data. Hasil dari penelitian menemukan campur kode dan penggunaan ketiga ragam yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya usia, kedudukan atau jabatan, status sosial serta tingkat keakraban antara penutur dan lawan tutur. Sedangkan menurut penutur asli, campur kode sebenarnya tidak perlu digunakan terlalu banyak dalam kondisi pemakaian asli tetapi karena tujuan film adalah skala nasional maka campur kode dimaklumi agar penonton lebih paham alur cerita.
Penanaman Karakter Islami pada Anak Usia Dini melalui Pesantren Ramadhan di RA Al-Hasanahdharmasraya Kamil, Nurhusna; Junita, Syafrina; Afriliani, Afriliani; Mareta, Fitri Acne; Yulia, Itra; Satria, Noli; Sari, Vika Kurnia
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 3 (2026): JAMSI - Mei 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman karakter Islami pada anak usia dini melalui kegiatan Pesantren Ramadhan di RA Al-Hasanah Dharmasraya. Sasaran kegiatan adalah 12 anak usia dini yang mengikuti program Pesantren Ramadhan selama periode 5 Februari hingga 5 Maret 2026. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan meliputi pembiasaan doa harian, praktik wudhu dan shalat, membaca Iqra’, serta penanaman akhlak melalui cerita Islami dengan pendekatan bermain sambil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan karakter Islami anak, ditandai dengan meningkatnya kebiasaan berdoa dari 6 menjadi 12 anak, sikap sopan santun dari 5 menjadi 11 anak, serta disiplin dalam kegiatan dari 4 menjadi 10 anak. Peran guru sebagai teladan dan dukungan orang tua dalam pembiasaan di rumah turut memperkuat hasil kegiatan. Dengan demikian, kegiatan Pesantren Ramadhan terbukti efektif dalam menanamkan karakter Islami pada anak usia dini secara berkelanjutan.
Authorial Stance in Government News on Social Media Age Restrictions: A Comparative Analysis of Indonesian and English Discourse Afriliani, Afriliani
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 2 (2026): On Proses
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/282z8g56

Abstract

This study examines how epistemic stance is linguistically realized across two institutional genres addressing children's digital protection: an Indonesian government policy corpus (Data A, 908 words) and an Australian research report (Data B, 1,490 words). Employing a quantitative corpus-based discourse analysis, the study identifies and compares the distribution of epistemic stance markers across three analytical categories, namely cognitive attitude, epistemic modality, and epistemic justification, developed inductively from the data. The findings reveal a striking asymmetry in both density and distribution: the policy corpus deploys markers at nearly three times the rate of the research corpus (89.21 vs. 32.89 per 1,000 words), with cognitive attitude dominating at 58% of policy markers, while epistemic justification accounts for 84% of research markers. These results indicate that the two corpora construct institutional authority through fundamentally different epistemic logics, with the policy text commanding through normative evaluation and deontic assertion, and the research report persuading through evidential accountability and methodological transparency. The study contributes to cross-genre discourse analysis by demonstrating that comparative examination of institutional texts addressing the same social issue can reveal epistemic patterns invisible in single-genre studies, and affirms that stance is always shaped by communicative purpose, audience design, and institutional ideology.
Co-Authors Erda Muhartati Kamil, Nurhusna Mareta, Fitri Acne Nur Eka Kusuma Hindrasti Sari, Vika Kurnia Satria, Noli Syafrina Junita Yolanda, Fadila Neva Yulia, Itra