Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Odeh, Odeh
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII-B SMPN 1 KARANGJAYA Odeh, Odeh
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 2, No 2 (2021): JUNI 2021
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.768 KB) | DOI: 10.25157/j-kip.v2i2.5204

Abstract

Siswa di SMPN 1 Karangjaya khususnya kelas VII B masih belum memahami terhadap keberadaan  kondisi alam Indonesia. Salah satu penyebabnya adalah tidak tertanamnya konsep yang dipelajari pada diri siswa. Untuk mengatasi hal tersebut penulis mencoba menerapkan model pembelajaran problem based learning (PBL). Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)  terhadap peningkatkan minat belajar siswa kelas VII B SMPN 1 Karangjaya pada materi kondisi alam Indonesia. Subjek penelitian adalah siswa di SMPN 1 Karangjaya  kelas VII B dengan jumlah siswa 24 orang. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini menggunakan tiga siklus yaitu Siklus: Siklus I, Siklus II dan Siklus III. Hasil dari penelitian diperoleh PBL dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi kondisi alam Indonesia. Peningkatan dalam aspek kognitif terlihat dari siklus I ke Siklus II sebesar 8.33%. Dan dari Siklus II ke siklus III mengalami kenaikan sebesar  28,80%. Peningkatan aspek apektif terlihat dari siklus I ke siklus II sebesar 18,06% dan dari siklus II ke siklus III sebesar 2,31%. Peningkatan aspek psikomotor terlihat dari siklus I ke siklus II sebesar 17,33% dan dari siklus II ke silkus III sebesar 9,34%. Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Minat Belajar
Co-Authors