Mardia, Ainun
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DESAIN BAHAN AJAR KALKULUS INTEGRAL BERBANTUAN APLIKASI MAPLE Zulyanty, Marni; Mardia, Ainun; Sunarto, Sunarto; Asiani, Rosi Widia
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v12i2.13015

Abstract

Desain bahan ajar kalkulus integral berbantuan aplikasi Maple memiliki tujuan utama untuk menghasilkan rancangan bahan ajar kalkulus integral yang menggunakan aplikasi matematika yang dapat membantu pengguna bahan ajar memahami penyelesaian masalah terkait kalkulus integral. Adapun model pengembangan ini merupakan bagian dari bentuk pengembangan 4D. Tahap pertama adalah tahap pendefinisian (define) yaitu analisis awal-akhir, analisis terkait mahasiswa, analisis terkait konsep, analisis terkait tugas, dan spesifikasi terkait tujuan pada pembelajaran, yang seluruhnya didasarkan pada kurikulum. Selanjutnya adalah tahap perancangan (design), dalam merancang desain bahan ajar kalkulus integral berbantuan Maple ini didahului dengan pembuatan template bahan ajar. Adapun template bahan ajar terdiri dari tujuan pembelajaran tiap materi/konten kalkulus integral, namun materi/konten disajikan secara to the point, contoh soal dan penyelesaiannya, contoh soal dan penyelesaiannya dengan menggunakan Maple, dan soal evaluasi akhir. Di dalam bahan ajar ini terdapat draft pengetikan dan video Maple. Draft yang dihasilkan terdiri dari 22 sub materi/konten kalkulus integral. Video ini berisi penjelasan tutorial secara audiovisual untuk menyelesaikan soal dengan menggunakan aplikasi Maple. Dari kegiatan ini dihasilkan 20 video Maple penyelesaian soal dari materi/konten kalkulus integral.AbstractThe aim of designing integral calculus teaching materials assisted by the Maple application is to create materials that use mathematical applications to help users solve problems related to integral calculus. The 4D development model consists of several stages, with the first stage being the definition stage. This stage involves beginning-to-end analysis, student-related analysis, concept-related analysis, task-related analysis, and specifications related to learning objectives, all of which are based on the curriculum. The design stage of the 4-D development model involves creating a teaching material template, followed by designing Maple-assisted integral calculus teaching material. The teaching material template includes learning objectives for each integral calculus material/content. The material/content is presented concisely, with example questions and their solutions, example questions and their solutions using Maple, and final evaluation questions. The teaching materials consist of typing drafts and Maple videos, which are used to create a final draft consisting of 22 sub-materials/content related to integral calculus. This video contains an audiovisual tutorial explaining how to solve problems using the Maple application. As a result of this activity, 20 Maple videos were produced, each of which demonstrates how to solve problems related to integral calculus material/content
METODE ALGORITMA GENETIKA UNTUK PENYUSUNAN JADWAL PERKULIAHAN PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI Mardia, Ainun; Sunarto, Sunarto
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v10i2.10336

Abstract

Abstrak:Pada penyusunan jadwal perkuliahan sering kali ditemukan waktu yang bersamaan antara dosen, hari, dan ruangan sehingga menjadi masalah rutin yang terjadi pada program studi tadris matematika UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menyusun jadwal perkuliahan menggunakan Metode Algoritma Genetika. Algoritma Genetika adalah algoritma optimasi pada prosedur yang menirukan mekanisme dari genetika alami. Penelitian ini dilaksanakan pada Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dengan menggunakan data jadwal perkuliahan pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil yang diperoleh adalah sistem informasi penjadwalan berbasis website yang disusun menggunakan metode Algoritma Genetika dan jadwal perkuliahan yang yang telah disusun dari hasil pembangkitan algoritma genetika. Penyusunan jadwal perkuliahan dengan Metode Algoritma Genetika dalam penyusunan jadwal perkuliahan di Program Studi Tadris Matematika dapat disusun dengan lebih efektif tanpa ada jadwal yang bersamaan. Kata Kunci:Metode Algoritma Genetika, Penyusunan Jadwal Perkuliahan Abstract:In the preparation of the lecture schedule, it is often found at the same time between the lecturer, day, and room so that it becomes a routine problem that occurs in the tadris mathematics study program at UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. This research is a development research that aims to arrange lecture schedules using the genetic algorithm method. A genetic algorithm is an optimization algorithm on a procedure that mimics the mechanics of natural genetics. This research was carried out at the Tadris Mathematics Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi by using lecture schedule data in the even semester of the 2020/2021 academic year. The results obtained are a website-based scheduling information system compiled using the genetic algorithm method and a lecture schedule that has been compiled from the results of the genetic algorithm generation. The preparation of the lecture schedule using the genetic algorithm method in the preparation of the lecture schedule in the Tadris Mathematics Study Program can be arranged more effectively without any concurrent schedule. Keywords:Algorithm Genetics Method, Preparation of  Lecture Schedule