Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Setia Dewi, Agnes Mariana
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III SDN Gandekan Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022 Pada Muatan Pelajaran Matematika Setia Dewi, Agnes Mariana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.182 KB)

Abstract

Permasalahan didapat dari penelitian yaitu 28 peserta didik kelas III belum mencapai nilai kriteria ketuntasan minimum yaitu 70 pada muatan pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III di Sekolah Dasar Negeri Gandekan Surakarta pada tahun pelajaran 2021/2022 menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education pada muatan pelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dikatakan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini ditunjukkan pada pra siklus, mendapatkan nilai rata-rata 58,75 (32,14%), siklus I mendapatkan nilai rata-rata 71,79 (53,57%), sedangkan pada siklus II mendapatkan nilai rata-rata 76,61 (89%). Jadi, penelitian ini berhasil karena prosentase ketuntasan belajar sudah melampaui 80% menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education pada muatan pelajaran matematika.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III SDN Gandekan Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022 Pada Muatan Pelajaran Matematika Setia Dewi, Agnes Mariana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2481

Abstract

Permasalahan didapat dari penelitian yaitu 28 peserta didik kelas III belum mencapai nilai kriteria ketuntasan minimum yaitu 70 pada muatan pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III di Sekolah Dasar Negeri Gandekan Surakarta pada tahun pelajaran 2021/2022 menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education pada muatan pelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dikatakan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini ditunjukkan pada pra siklus, mendapatkan nilai rata-rata 58,75 (32,14%), siklus I mendapatkan nilai rata-rata 71,79 (53,57%), sedangkan pada siklus II mendapatkan nilai rata-rata 76,61 (89%). Jadi, penelitian ini berhasil karena prosentase ketuntasan belajar sudah melampaui 80% menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education pada muatan pelajaran matematika.
Co-Authors