Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Dasar
Primastya, Nurita
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Booklet pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Pratiwi, Asa; Damayanti, Susi; Primastya, Nurita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (687.506 KB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi, yang dilakukan di kelas 3 SDN Sumberbendo 2 Kabupaten Kediri memeperoleh hasil bahwa kegiatan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah tanpa disertai media pembelajaran sehingga siswa menjadi pasif dan kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, hal ini mengakibatkan hasil pemahaman siswa menjadi rendah. Dengan adanya permasalahan tersebut maka dilakukannya penelitian dan pengembangan media booklet guna untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengambangkan media booklet, mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media booklet. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Instrument yang digunakan berupa angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas 3 SDN Sumberbendo 2 Kabupaten Kediri. Hasil dari penelitian dan pengembangan media booklet adalah sebagai berikut: 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria persentase nilai konstruksi media booklet sebesar 86,25%, validitas materi 85,45%, validitas bahasa 90%, dan validitas soal 75%; 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria persentase sebesar 86,66%; 3) dinyatakan efektif dengan memenuhi persentase ketuntasan belajar klasikal tes soal siswa sebesar 100%. Berdasarkan presentase tersebut, media booklet dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada materi sifat-sifat bangun datar di kelas 3 sekolah dasar.
Pengembangan Media Booklet pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Pratiwi, Asa; Damayanti, Susi; Primastya, Nurita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2936

Abstract

Berdasarkan hasil observasi, yang dilakukan di kelas 3 SDN Sumberbendo 2 Kabupaten Kediri memeperoleh hasil bahwa kegiatan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah tanpa disertai media pembelajaran sehingga siswa menjadi pasif dan kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, hal ini mengakibatkan hasil pemahaman siswa menjadi rendah. Dengan adanya permasalahan tersebut maka dilakukannya penelitian dan pengembangan media booklet guna untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengambangkan media booklet, mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media booklet. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Instrument yang digunakan berupa angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas 3 SDN Sumberbendo 2 Kabupaten Kediri. Hasil dari penelitian dan pengembangan media booklet adalah sebagai berikut: 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria persentase nilai konstruksi media booklet sebesar 86,25%, validitas materi 85,45%, validitas bahasa 90%, dan validitas soal 75%; 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria persentase sebesar 86,66%; 3) dinyatakan efektif dengan memenuhi persentase ketuntasan belajar klasikal tes soal siswa sebesar 100%. Berdasarkan presentase tersebut, media booklet dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada materi sifat-sifat bangun datar di kelas 3 sekolah dasar.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KOTA TRENGGALEK MATERI SIKLUS AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Asriningrum, Yuyun Diyah; Aka, Kukuh Andri; Primastya, Nurita
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 15 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpd.v15i1.44940

Abstract

Abstract: Needs analysis is the initial activity to achieve learning objectives, including one of them in science learning. Needs analysis conveys in-depth information as a reference for developing learning media. The purpose of this study was to analyze the need for the development of E-pop up book learning media based on Local Wisdom of Trenggalek city for grade V students of SDN 2 Sukokidul. This development research uses descriptive analysis method, questionnaire instrument as data collection. Based on the results of this study, it can be concluded that the results of the needs analysis of the media development of E-pop up Book learning media based on Local Wisdom of Trenggalek City received a positive response. This research can be developed in the development of E-pop up book learning media for water cycle material based on Trenggalek City Local Wisdom for grade V students of SDN 2 Sukokidul. Keywords: Needs analysis, E-pop up book media, Water cycle, Local Wisdom
Co-Authors Asriningrum, Yuyun Diyah Kukuh Andri Aka Pratiwi, Asa Susi Damayanti, Susi