Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Dewi, Endah Novika
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Perilaku Asertif Kelas IXA SMP Negeri 2 Kepohbaru Kabupaten Bojonegoro Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dewi, Endah Novika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.944 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok secara signifikan dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah eksperimen. Variabel bebas adalah layanan bimbingan kelompok sedangkan variabel terikat adalah perilaku asertif. Subyek penetitian yang diambil dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas IX.a SMPN 2 Kepohbaru. Teknik Pengumpulan data akan dipergunakan untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah menggunakan Skala Likert. Validitas instrumen dalam penelitian ini dilakukan dalam dua tahap, yaitu uji validitas item dan korelasi antar factor. Teknik analisis data menggunakan teknik uji Mann Whitney dan untuk analisis hasil penelitiannya menggunakan bantuan program komputer SPSS (Statistical for Social Science) versi 11 .5 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru, secara signifikan ditunjukkan dengan Asymp. Sign. 2-tailed sebesar 0,005<0,050 yang artinya ada peningkatan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Meningkatkan Perilaku Asertif Kelas IXA SMP Negeri 2 Kepohbaru Kabupaten Bojonegoro Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dewi, Endah Novika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok secara signifikan dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah eksperimen. Variabel bebas adalah layanan bimbingan kelompok sedangkan variabel terikat adalah perilaku asertif. Subyek penetitian yang diambil dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas IX.a SMPN 2 Kepohbaru. Teknik Pengumpulan data akan dipergunakan untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah menggunakan Skala Likert. Validitas instrumen dalam penelitian ini dilakukan dalam dua tahap, yaitu uji validitas item dan korelasi antar factor. Teknik analisis data menggunakan teknik uji Mann Whitney dan untuk analisis hasil penelitiannya menggunakan bantuan program komputer SPSS (Statistical for Social Science) versi 11 .5 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru, secara signifikan ditunjukkan dengan Asymp. Sign. 2-tailed sebesar 0,005<0,050 yang artinya ada peningkatan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Co-Authors