Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Informatika Komputer Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education
Salim Ahmad
STMIK Sepuluh November
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDENT PERCEPTION ON BENEFIT AND SIMPLICITY VIRTUAL LABORATORY UTILIZATION OF OPERATIONAL RESEARCH Yusriyah, Kiayati; Ahmad, Salim
Jurnal Ilmiah Informatika Komputer Vol 13, No 1 (2008)
Publisher : Universitas Gunadarma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is intended to analyze the perception of the students towards the use of operations research virtual laboratory. Technology Acceptance Mode is used for the analysis of the process of information technology adoption. MPT comprises of three main variables, namely perceived usefulness, perceived easy of use and the actual intention to use. A sample size of 60 Gunadarma University students are taken, comprise of 30 students from the faculty of industrial technology and 30 students from the faculty of economics. The result revealed that the most of the respondents perceive that the operations research virtual laboratory can be used only as complementary of the face to face laboratory practice. The correlation matrix indicates high positive correlation between perceived usefulness and perceived easy of use. These two variables altogether demonstrate a highly positive correlation with the variable of the actual intention to use.Keywords : MPT, perceived usefulness, perceived easy of use, Operation Research V-LabSubject Description : G.3.Probability and Statistic | Correlation and regression analysis | new
UPAYA MENINGKATKANHASIL BELAJARMATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DI KELAS XI SMK NEGERI 1 BASO AHMAD, SALIM
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023): EDISI OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/pg86tf62

Abstract

Metode belajar yang di dominasi oleh guru memberikan dampak negatif salah satunya terhadap rendahnya prestasi belajar siswa. Pembelajaran tersebut tidak memberikan peluang kepada siswa untuk mengkonstruksi sendiri pengetahuannya. Sehingga dampak yang ditimbulkan adalah siswa mudah melupakan materi yang diajarkan dan berakibat pada rendahnya prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran yang berpusat kepada siswa agar terjadinya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization). Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak tiga siklus. Berdasarkan hasil penelitian, terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setiap siklusnya setelah diterapkannya model pembelajaran TAI. Persentase aktivitas siswa pada siklus satu sebesar 66,67%, siklus dua sebesar 73, 34%, dan siklus tiga 83, 34 %. Sedangkan persentase hasil belajar siswa pada siklus satu sebesar 60%, siklus dua 73,33%, dan siklus tiga sebesar 80%. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TAI efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Kiayati Yusriyah