Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SYARIKAH : JURNAL EKONOMI ISLAM Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Yunita Rahayu
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH JOB STRESS DAN JOB SATISFACTION TERHADAP TURNOVER INTENTION PADA KARYAWAN HOTEL SYARIAH DI BOGOR Yunita Rahayu
JURNAL SYARIKAH : JURNAL EKONOMI ISLAM Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Syarikah
Publisher : Program Studi Ekonomi Islam FEI UNIDA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh job stress dan job satisfaction terhadap turnover intention pada karyawan hotel syariah di Bogor. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel karyawan hotel sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan kuesioner, metode analisis data yang digunakan berupa analisis regresi logistik dengan bantuan alat analisis SPSS versi 25 dan dilakukanpengujian instrument penelitian yaitu uji validitas dan uji reliabilitas untuk menunjukan kuesioner valid dan reliabel dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel job stress berpengaruh signifikan terhadap turnover intention pada karyawan hotel syariah di Bogor dengan nilai signifikan sebesar 0,030<0,05. Sedangkan job satisfaction tidak berpengaruh terhadap turnover intention pada karyawan hotel syariah di Bogor dengan nilai signifikan sebesar 0,929>0,05.
Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia melalui Model STAD pada Siswa Kelas VI UPT SDN Kingking 1 Tuban Musfinda Al Fisani; Wahyu Mulyani; Yunita Rahayu
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas VI UPT SD Negeri Kingking 1 Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan motivasi belajar siswa secara bertahap. Pada siklus pertama, motivasi belajar siswa mencapai 68,18%, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 86,36%, dengan peningkatan sebesar 18,18%. Faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan ini meliputi pembagian kelompok yang lebih optimal, pemberian penghargaan yang lebih variatif, serta bimbingan guru yang lebih intensif. Model STAD terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, kooperatif, dan kompetitif secara sehat, sehingga meningkatkan partisipasi serta pemahaman siswa terhadap materi teks eksplanasi. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran guna meningkatkan motivasi dan kualitas belajar siswa.
Co-Authors Musfinda Al Fisani Wahyu Mulyani