Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Practice of Fashion and Textile Education Journal
Rawiyah Lubis, Harsuyanti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENILAIAN MODUL GRADING MATERI POLA DASAR BADAN Maysella, Dinda; Rawiyah Lubis, Harsuyanti; Lutfia Zahra, Eneng
Practice of Fashion and Textile Education Journal Vol. 1 No. 2 (2021): Practice of Fashion and Textile Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (511.939 KB) | DOI: 10.21009/pftej.v1i2.26106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian terhadap Modul Grading Materi Pola Dasar Badan. Penilaian dilakukan oleh Panelis Ahli Materi dan Ahli Media. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Shoot Case Study. Teknik analisis data yang digunakan adalah Kuantitatif Deskriptif. Prosedur pengumpulan data melalui tahap penyebaran angket (kuisioner) tertutup-terbuka kepada Panelis Ahli. Penilaian menggunakan teori karakteristik modul yang baik meliputi aspek Self Intructional (dapat dipelajari secara mandiri), Self Contained (materi utuh dan runtut), Stand Alone (berdiri sendiri), Adaptive (adaptif) dan User Friendly (bersahabat), serta teori elemen mutu modul meliputi aspek Format, Organisasi, Daya Tarik, Bentuk dan Huruf, Ruang (Spasi Kosong) dan Konsistensi. Hasil penelitian penilaian Modul Grading Materi Pola Dasar Badan berdasarkan karakteristik modul yang baik didapati 90% dengan nilai tertinggi pada aspek Stand Alone dan nilai terendah pada aspek Self Contained. Sedangkan berdasarkan elemen mutu modul didapati hasil 85% dengan nilai tertinggi pada aspek Daya Tarik dan nilai terendah pada aspek Organisasi. Secara keseluruhan Modul Grading Materi Pola Dasar Badan mendapat nilai 87,25%.Kata Kunci : Penilaian, Modul, Grading Pola Dasar Badan
PENILAIAN MODUL APRESIASI MENGHIAS KAIN MATERI SULAMAN LEKAPAN Rahmayanti, Gadis; Radiona, Vivi; Rawiyah Lubis, Harsuyanti
Practice of Fashion and Textile Education Journal Vol. 1 No. 2 (2021): Practice of Fashion and Textile Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.005 KB) | DOI: 10.21009/pftej.v1i2.26109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Modul Mata Kuliah Apresiasi Menghias Kain Materi Sulaman Lekapan kemudian dilakukan penilaian kepada panelis ahli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Pre-Experimental dengan bentuk desain One Shot Case Study. Teknik analisis data yang digunakan adalah Kuantitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) tertutup-terbuka (campuran) kepada Panelis Ahli dengan menggunakan indikator dari karakteristik modul yang meliputi aspek Self Intruction, Self Contained, Stand Alone, Adaptive, User Friendly, dan juga menggunakan indikator dari elemen mutu modul yang meliputi aspek format, organisasi, daya tarik, bentuk dan ukuran huruf, ruang (spasi kosong), dan konsistensi. Hasil dari penelitian penilaian modul sulaman lekapan berdasarkan karakteristik modul oleh 2 panelis ahli mendapat persentase sebesar 90,75% dan penilaian modul sulaman lekapan berdasarkan elemen mutu modul oleh 2 panelis ahli mendapat persentase sebesar 92,25%. Kemudian secara keseluruhan penilaian modul apresiasi menghias kain materi sulaman lekapan mendapat nilai persentase sebesar 91,5% sehingga modul berada dalam kategori sangat baik.
KELAYAKAN MODUL PEMILIHAN BAHAN BUSANA PENGANTIN PADA MATA KULIAH BUSANA WANITA 3 Suci Amalia; Suryawati, Suryawati; Rawiyah Lubis, Harsuyanti
Practice of Fashion and Textile Education Journal Vol. 2 No. 2 (2022): Practice of Fashion and Textile Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pftej.v2i2.26663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penilaian kelayakan bahan pembelajaran berbentuk modul dengan materi bahan busana pengantin dalam mata kuliah busana wanita 3. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Pre-Experimental dengan desain One-Shot Case Study. Teknik analisis data yang digunakan Kuantitatif Deskriptif. Menggunakan variabel tunggal yaitu variabel bahan ajar modul Busana Wanita 3 Materi Bahan Busana Pengantin. Penelitian ini menggunakan indikator penilaian bahan ajar dengan aspek materi, aspek penyajian, dan kebahasaan, dan berdasarkan 5 karakteristik modul yaitu pembelajaran diri (self-instruction), satu kesatuan (self-contained), berdiri sendiri (stand alone), menyesuaikan diri (adaptive), dan mudah digunakan (user friendly). Hasil penelitian menyatakan bahwa modul pembelajaran Busana Wanita 3 Materi Bahan Busana Pengantin dengan memperoleh persentase rata-rata 82,5% sebagai bahan ajar modul. Penilaian berdasarkan nilai tertinggi aspek bahan ajar, pada aspek materi dengan persentase 80% karena aspek materi modul Busana Wanita 3 tersusun sistematis sesuai dengan acuan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Aspek media dengan penilaian tertinggi didapatkan pada aspek User Friendly dengan persentase 94% , karena aspek media disusun dengan bahasa yang komunikatif sehingga bagi pengguna mudah dipahami. Penilaian berdasarkan nilai terendah dalam aspek bahan ajar, pada aspek kebahasan dengan persentase 75%. Nilai terendah pada aspek media terdapat pada aspek satu kesatuan (Self Contained), persentase 75%.
Co-Authors Lutfia Zahra, Eneng Maysella, Dinda Radiona, Vivi Rahmayanti, Gadis Suci Amalia Suryawati Suryawati