Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Adi Kasman
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Islamic Education Perspective Adi Kasman
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 2 (2021): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i2.2024

Abstract

Islamic studies is a learning material that is studied and studied by students of high Islamic colleges, is also one component of general courses that must be followed by all of them in all the faculties and all the majors, which also covered a wide range of Islamic sciences , both of which dealing with the law, education, history, thoughts in Islam, even studied about the different kinds of approach in understanding the religion, the source of the teachings, the characteristic teachings of Islam itself, and the methodology of understanding about Islam in a comprehensive manner with diversity theory combined with model or type of research. Such approaches include a "normative theological, anthropological, sociological, psychological, historical, cultural, and philosophical approaches"
وسائل التعليم واستخدامها فى تعليم اللغة العربية Adi Kasman
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 10 No. 1 (2021): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v10i1.471

Abstract

إن الوسائل من أهم العوامل وأكثرها استفادة لتتم من خلالها عملية التعليم والتعلم. لذلك، كانت الوسائل جزءاً متكاملاً مع جميع عملية تطوير التعليم. فبمعنى آخر، أن الوسائل التعليمية هي جميع المصادر؛ القدرة، والبيانات، والتكليفات، التي تدعم العملية التربوية وتكملها حتى تتمكن من تنفيذ الأهداف التعليمية المنشودة. وكان تطوير وسائل التعليم هو مطلب يجب تلبيته في عالم التعليم، لأن وسائله جزء من التكنولوجيا التعليمية، ووسائل التعليم يكاد يتطور ويتغير ويتقدم طول الزمان. ومع ذلك، فإن تطوير وسائل التعليم ليس مشكلة سهلة، خاصة إذا كان من المتوقع أن تجعل وسائل التعليم فعالًا في مجال الدراسات العربية.
Pendidikan Islam dibumi Nusantara Era Globalisasi: Penelitian Adi Kasman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2156

Abstract

Penelitian tentang pendidikan Islam ini dimaksudkan untuk menghadapi tantangan dan peluang di era globalisasi. Era globalisasi membawa kemudahan akses informasi dan inovasi, namun juga menghadirkan tantangan seperti erosi budaya lokal dan penyebaran konten negatif melalui internet. Pendidikan Islam perlu beradaptasi dengan memperkuat nilai-nilai moral dan spiritual, mengembangkan potensi peserta didik, dan meningkatkan pemahaman mereka tentang dunia. Strategi yang dapat diambil meliputi revitalisasi kurikulum, peningkatan kualitas guru, dan pemanfaatan teknologi informasi secara positif. Melihat realita pada saat sekarang, yakni semakin kendurnya nilai-nilai ke-Islaman dan adat ketimuran yang sebenarnya menjadi jati diri dari negara kita ini, merupakan sebuah bukti konkrit gagalnya pendidikan Islam sebagai sistem pendidikan nasional. Jika ditelaah lebih dalam lagi terdapat beberapa problematika yang sangat perlu kiranya untuk ditanggulangi. Untuk menanggulangi problematika tersebut, negara kemudian memberi ruang kepada pendidikan agama Islam dengan menetapkan didalam Undang Undang Sitem Pendidikan Nasional bahwasannya pendidikan agama Islam memiliki wewenang yang lebih luas untuk berkontribusi dalam mengarahkan manusia kearah yang dicita-citakan.
Co-Authors