Siti Ambarwati
Program Studi Pendidikan Ekonomi koperasi FKIP Untan Pontianak

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD SEKECAMATAN AMBAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Ambarwati, Siti
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 5, No 1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.022 KB)

Abstract

Abstrak: Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Sekecamatan Ambal Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian untuk mengetahui: (1) pengaruh hasil belajar dari pola asuh demokratis dan non demokratis; dan (2) pengaruh hasil belajar dari lingkungan belajar kondusif dan non kondusif. Teknik pengumpulan data tes dan angket. Teknik analisis anava dua jalur dengan simple random sampling. Penelitian dari bulan Juni 2011 sampai bulan Juli 2012.  Hasil penelitian menunjukkan: (1) ada pengaruh hasil belajar dari pola asuh demokratis; dan (2) ada pengaruh hasil belajar dari lingkungan belajar kondusif. Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua, Lingkungan Belajar, Hasil Belajar Abstract. The Influence of Parenting Style and Environmental Learning on Social Studies?s Learning Outcomes on Fifth Grade 0f Ambal State Elementary School Academic Year 2011/2012. This research to know:  (1) influence of learning outcomes from democratic style?s and non democratic style?s, and (2) influence of learning outcomes from conducife environmental learning and non conducife environmental learning. Data collection techniques using by questionnaires. To analyze used the anava analysis with simple random sampling. The research starting at June of 2011 until July of 2012. Conclusions of this study showed there is influence of learning outcome in: (1) there is influence of learning outcomes from democratic style?s, and (2) there is influence of learning outcomes from conducife environmental learning. Key Word: Parenting Style, Environmental Learning, Learning Outcomes
PENGARUH SARANA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN 2 Ambarwati, Siti; ., Sulistyarini; Khosmas, F.Y.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This thesis entitled influence student learning tool on student learning outcomes on economic subjects of class X Madrasah Aliyah 2 Pontianak 2013-2014 school year . The problem of this study are ( 1 ) how a learning tool class X Madarsah Aliyah 2 Pontianak ? ( 2 ) How are student learning outcomes on economic subjects Madrasah Aliyah Class X 2 Pontianak ? ( 3 ) Is there any influence between student learning tools to student learning outcomes on economic subjects of class X Madrasah Aliyah 2 Pontianak ? . The method used is descriptive method in the form of association studies ( Interrelationship Studies) . Sample this study were students MAN 2 as many as 48 students . the results showed that there are significant between the independent variable ( X ) on the dependent variable ( Y ) which is shown in the equation Y = 81.586 +0.126 X and test hypothesis test t count> t table or 7,274 > 2,013 . The magnitude of the effect of the coefficient of determination of test results with SPSS 16 is equal to 9 % while the rest is influenced by other factors . Keywords: means of learning, learning outcomes, teaching economics Abstrak: Skripsi ini berjudul pengaruh sarana belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak Tahun ajaran 2013-2014. Masalah penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah sarana belajar siswa kelas X Madarsah Aliyah Negeri 2 Pontianak? (2) Bagaimanakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak? (3) Apakah terdapat pengaruh antara sarana belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak?. Metode yang digunakan adalah metode deskriftif dalam bentuk studi hubungan (Interrelationship Studies). Sampel penelitian ini adalah siswa MAN 2 sebanyak 48 siswa. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) yang mana ditunjukkan dalam persamaan Y = 81,586+0,126X dan uji hipotesis uji t hitung > t tabel atau 7.274 > 2,013. Adapun besarnya pengaruh dari Hasil uji koefisien determinasi dengan SPSS 16 adalah sebesar 9% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Kata Kunci : Sarana belajar, Hasil belajar, Pelajaran Ekonomi