Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Siti Amin
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MELIBATKAN KECERDASAN INTRAPRIBADI DAN INTERPRIBADI Siti Amin
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1, No 2 (2007)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.1.2.809.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku panduan guru, beserta kelengkapannya, yang melibatkan kecerdasan interpribadi dan intrapribadi pada pembelajaran matematika yang menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di Kelas I Sekolah Dasar. Dengan adanya buku panduan guru, beserta kelengkapannya tersebut diharapkan tujuan pembelajaran yang terkait dengan kecerdasan emosional tidak lagi menjadi dampak pengiring, tetapi menjadi dampak pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Adapun yang dikembangkan adalah buku panduan guru untuk pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI yang melibatkan kecerdasan intrapribadi dan interpribadi di Kelas I Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menghasilkan buku panduan guru yang dilengkapi dengan buku siswa, lembar kerja siswa, kegiatan bermain, kegiatan pengayaan, dan kegiatan remedial.  
Pengaruh Pendapatan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Plus Attin Kota Kupang Amin, Siti; Anton
Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59098/talim.v2i02.1252

Abstract

This study aims to determine the effect of parental income on student learning motivation and student learning outcomes. The approach used in this research is quantitative approach with the type of correlation data analysis techniques used in data management are classical assumption which includes normality and linearity and final data T test. The research method used is simple linear regression. Based on test results using Microsoft Excel, it obtained the results of the research test of parental income 3.801T >Ttable, 3.803>1.703 and significance value 0.000<0.05. this means there is a positive and significant influence from parents' income to students' learning motivation. That means the better the income of parents the higher the motivation obtained. The results of the parental income test are 27.09 T>Ttabel, 27.09>1.703 and the significance value is 0.000<0.05. It means there is a positive and significant influence from parents' income to students' learning motivation.
Co-Authors Anton