Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Basicedu
Precalya, Hayu Mentari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Liberalisme Pendidikan dan Wacana Link And Match Sekolah Kejuruan di Indonesia Precalya, Hayu Mentari
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3310

Abstract

Penelitian bertujuan penelitian untuk mengalisis secara kritis mengenai wacana link and match sekolah kejuruan dengan liberalism pendidikan. Fokus studi ini mengkaji kesesuaian liberalisme dalam pendidikan dengan kebijakan-kebijkan link and match yang diberlakukan di sekolah kejuruan. Penelitian ini menggunkan analisa teori kritis dari tokoh pendidikan kritis sosiologi untuk menjelaskan liberalism pendidikan dalam wacana-wacana link and match sekolah kejuruan di Indonesia. Studi menggunakan pendekatan critical discourse analysis. Kebanyakan kajian link and match pendidikan membahas mengenai efektivitas kebijakan serta dampaknya bagi peserta didik, namun dalam artikel ini akan melihat  Critical Discourse link and match sekolah kejuruan dan liberalisme pendidikan di Indonesia. Hasil dalam penelitian ini menggambarkan bagaimana liberalism pendidikan dalam wacana link and match sekolah kejuruan di Indonesia.  Program-program yang disusun dalam kebijakan link and match didasarkan pada persyaratan dunia industrialisasi dan perubahan teknologi. Atas dasar ini wacana kebijakan link and match menjelaskan hubungan negara, pendidikan, dan dunia usaha yang mengarah pada ideologi yang ditanamkan dan keuntungan ekonomi yang didapatkan.
LINK & MATCH PENDIDIKAN SEBAGAI IDEOLOGI NEOLIBERALISME (Analisis Wacana tentang Dominasi Elit dalam Pendidikan Kejuruan di Indonesia) Precalya, Hayu Mentari
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2561

Abstract

AbstrakPeserta didik melalui link and match kurikulum dibentuk sesuai kebutuhan pasar kerja era industri yang dikonstruksi oleh dominasi kelas elit. Penelitian ini menganalisis kesesuaian link and match kurikulum pendidikan dengan konstruksi dominasi kebutuhan elit dalam menciptakan peserta didik yang dibutuhkan pasar kerja era industri. Penelitian ini berfokus mengkaji kebijakan link and match dalam kurikulum pendidikan yang dipresentasikan dalam ideologi neoliberalisme dalam wacana-wacana pendidikan kejuruan di Indonesia. Landasan teori yang digunakan pada studi ini menggunakan pemikiran Michael W. Apple untuk menjelaskan eksklusi pendidikan dan dominasi kekuasaan pendidikan oleh elit. Pendekatan penelitian Critical Discourse Analisys, dengan metode pengumpulan data menggunakan studi pustaka dan wawancara mendalam. Kajian link and match pendidikan umumnya membahas mengenai efektivitas kebijakan dan dampak bagi sekolah, namun menganai Critical Discourse Dominasi melalui link and match kurikulum pendidikan masih jarang diteliti. Kata Kunci : Link and Match Kurikulum Pendidikan, Pendidikan, Kurikulum, Pasar Kerja. 
Liberalisme Pendidikan dan Wacana Link And Match Sekolah Kejuruan di Indonesia Precalya, Hayu Mentari
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3310

Abstract

Penelitian bertujuan penelitian untuk mengalisis secara kritis mengenai wacana link and match sekolah kejuruan dengan liberalism pendidikan. Fokus studi ini mengkaji kesesuaian liberalisme dalam pendidikan dengan kebijakan-kebijkan link and match yang diberlakukan di sekolah kejuruan. Penelitian ini menggunkan analisa teori kritis dari tokoh pendidikan kritis sosiologi untuk menjelaskan liberalism pendidikan dalam wacana-wacana link and match sekolah kejuruan di Indonesia. Studi menggunakan pendekatan critical discourse analysis. Kebanyakan kajian link and match pendidikan membahas mengenai efektivitas kebijakan serta dampaknya bagi peserta didik, namun dalam artikel ini akan melihat  Critical Discourse link and match sekolah kejuruan dan liberalisme pendidikan di Indonesia. Hasil dalam penelitian ini menggambarkan bagaimana liberalism pendidikan dalam wacana link and match sekolah kejuruan di Indonesia.  Program-program yang disusun dalam kebijakan link and match didasarkan pada persyaratan dunia industrialisasi dan perubahan teknologi. Atas dasar ini wacana kebijakan link and match menjelaskan hubungan negara, pendidikan, dan dunia usaha yang mengarah pada ideologi yang ditanamkan dan keuntungan ekonomi yang didapatkan.
Co-Authors