Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DETERMINING THE VALUE OF DOUBLE BARRIER OPTION USING STANDARD MONTE CARLO, ANTITHETIC VARIATE, AND CONTROL VARIATE METHODS Silalahi, Romaito Br; Lesmana, Donny Citra; Budiarti, Retno
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 17 No 2 (2023): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Applications
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol17iss2pp1017-1026

Abstract

In this paper, we applied the standard Monte Carlo, antithetic variate, and control variates methods to value the double barrier knock-in option price. The underlying asset used in the calculation of double barrier knock-in option is the share of ANTM from April 1, 2019 until March 1, 2022. The value of the double barrier knock-in option is simulated using standard Monte Carlo, antithetic variate, and control variates methods. The results showed that all the methods converge to the exact solution, with the control variate method to be the fastest. Standard Monte Carlo method has the least computational time, followed by control variate and antithetic variate method. Compared to the other methods, control variate is the most effective and efficient in determining the value of double barrier knock-in option, based on the option value, relative error and computational time. Antithetic variate method converges faster to the exact solution compared to standard Monte Carlo. However it has the longest computation time compared to the other methods.
Peningkatan Kemampuan Literasi Numerasi Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Media Interaktif di SD Inpres Naimata Kleden, Maria Agustina; Atti, Astri; Sinu, Elisabeth Brielin; Ina, Wenefrida Tulit; Saptyaningtyas, Diah Ayu; Silalahi, Romaito Br; Ambao, Nikmatul Ajizah
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 6 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i6.7475

Abstract

Kemampuan literasi numerasi merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa sekolah dasar sebagai fondasi dalam menguasai berbagai mata pelajaran. Namun, hasil asesmen nasional menunjukkan capaian literasi dan numerasi siswa tergolong rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa melalui pembelajaran matematika berbasis media interaktif di SD Inpres Naimata. Metode yang digunakan adalah menerapkan pembelajaran berbasis media interaktif menggunakan aplikasi Kahoot pada materi operasi bilangan serta evaluasi melalui pre-test dan post-test bagi kelas 5 SD Inpres Naimata. Sebanyak 19 siswa dengan rerata nilai pre test adalah 70,53 dan rerata nilai post test adalah 91,32. Hasil analisis uji t menunjukkan adanya peningkatan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test siswa. Hal ini membuktikan penggunaan media interaktif berdampak nyata terhadap peningkatan kemampuan literasi dan numerasi serta meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, pembelajaran matematika berbasis media interaktif direkomendasikan sebagai salah satu strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.