Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sciening : Science Learning Journal
Naram, Grace A.
Unknown Affiliation
Education Environmental Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Science Technology Society STS Berbasis Multiple Representation Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP Kristen Tongke di Era Pandemi Covid 19 Naram, Grace A.; Poluakan, Cosmas
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 2 No. 2: Desember 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v2i2.1097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Science Technology Society< em> STS berbasis multiple representation< em> terhadap hasil belajar IPA siswa SMP Kristen Tongke di era pandemi covid 19 Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment< em> menggunakan rancangan penelitian non equivalent control group design< em> Sampel yang digunakan pada penelitian ini diambil dari semua populasi dengan menggunakan teknik sampling jenuh yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang masing masing terdiri dari 15 orang Data dianalisis menggunakan SPSS versi 21 dan diperoleh nilai sig< em> sebesar 0 001 lt; 0 05 maka Ha< sub> diterima dan H0< sub> ditolak Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran STS berbasis multiple representation< em> terhadap hasil belajar IPA siswa SMP Kristen Tongke di era pandemi covid 19 < p>
Co-Authors Cosmas Poluakan