Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
Rahmat Andresta
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING READING OF NARRATIVE TEXT BY COMBINING STORY MAP AND SOAPS (SPEAKER, OCCASION, AUDIENCE, PURPOSE, SUBJECT) STRATEGY AT SENIOR HIGH SCHOOL Andresta, Rahmat; Sani, Riny Dwitya
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKMembaca merupakan keahlian penting yang harus dimiliki seorang pelajar, karna dengan membaca siswa dapat memperluas wawasanya. Dalam proses belajar mengajar banyak cara pengajaran yang dapat digunakan untuk membantu siswa memahami pelajaran dan memudahkan proses belajar mengajar, terutama untuk tingkat SMA. Dalam proses belajar bahasa inggris, penulis sering melihat siswa kesulitan dalam memahami teks, khususnya Narrative text. Untuk itu, penulis memperkenalkan sebuah strategi dalam mengajarkan Membaca yaitu gabungan dari Story Map dan SOAPS strategi. Dalam strategi ini siswa akan lebih mudah untuk memahami teks narrative karena siswa disuruh untuk mengidentifikasi dan memahami informasi yang terkandung di dalam teks tersebut.  Disamping itu, siswa juga dapat bekerja sendiri dan berkelompok untuk mempermudah mereka dalam menemukan informasi di dalam teks narrative. Penulis berharap strategi ini dapat memberikan kontribusi bagi guru bahasa inggris dalam mengajarkan Membaca dan bisa meningkatkan minat siswa dalam membaca. 
Co-Authors Riny Dwitya Sani