Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah (AKSY) IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education
Hardiansyah, Dimas
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Flash Flipbook dalam Pembelajaran Perakitan Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TKJ SMK Negeri 7 Surabaya HARDIANSYAH, DIMAS
IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Vol. 1 No. 3 (2016): Volume 01 No 3 2016
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/it-edu.v1i3.17420

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah &ldquo;Bagaimana kelayakan media Flash Flip Book dalam pembelajaran perakitan komputer siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri 7 Surabaya?&rdquo; dan &ldquo;Bagaimana perbedaan hasil belajar siswa kelas X TKJ SMK Negeri 7 Surabaya sebelum dan sesudah menggunakan media Flash Flip Book pada pembelajaran perakitan komputer?&rdquo;. Sementara tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media flash flip book dalam pembelajaran perakitan komputer dan mengetahui hasil belajar siswa kelas X TKJ SMK Negeri 7 Surabaya sebelum dan sesudah menggunakan media Flash Flip Book pada pembelajaran perakitan komputer. Penelitian ini dilakukan di kelas X TKJ 2 SMK Negeri 7 Surabaya dengan melibatkan 41 siswa. Peneliti menggunakan desain One Group Pretest-Posttest untuk mengatahui peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, diperoleh hasil penilaian pada aspek kelayakan isi, kebahasaan, dan sajian memiliki skor rata-rata hasil sebesar 74,2%, 70 %, 80% dan termasuk kategori layak. Berdasarkan hasil validasi ahli media, diperoleh hasil penilaian pada aspek kelayakan penyajian, bahasa, kegrafikan memiliki skor rata-rata hasil sebesar 93,3%, 96%, 94% dan termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji t dari nilai rata-rata hasil belajar diperoleh nilai signifikansi (P), adalah 0.000 < &infin; (0.05), dengan demikian ditolak dan diterima. Ini membuktikan bahwa media pembelajaran Flash Flipbook efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran perakitan komputer Kelas X TKJ SMK Negeri 7 Surabaya. Kata kunci: Media Pembelajaran, Flash Flipbook, Kelayakan Media, Hasil Belajar, Perakitan Komputer.
ANALYSIS OF ENTREPRENEURSHIP GUIDANCE FOR THE DISABLED (CASE STUDY AT GRIYA HARAPAN DISABILITY SOCIAL SERVICE CENTER) Kusnandar Adisaputra, Ateng; Suhendi; Setiawan, Iwan; Ponirah, Ade; Hardiansyah, Dimas; Kusuma Dewi, Rahayu
Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah (AKSY) Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/aksy.v8i1.52746

Abstract

This study aims to analyze the implementation of entrepreneurial guidance for people with disabilities at the Regional Technical Implementation Unit of the Griya Harapan Difabel Social Service Center of the West Java Provincial Social Service. The research background is the persistently low levels of work participation and economic independence among persons with disabilities, despite various national regulations that guarantee their right to employment and entrepreneurship. The research employs a descriptive qualitative approach, collecting data through Field Research, Observation, Interviews, and Research. The study's results indicate that local government policies provide a solid foundation for the development of entrepreneurship among people with disabilities; however, their implementation still requires stronger coordination and sustainability. The guidance program at the Regional Technical Implementation Unit runs through vocational skills training, entrepreneurship guidance, direct practice, and business mentoring. This program has been shown to enhance participants' skills, confidence, and ability to start or develop an independent business.
Co-Authors Iwan Setiawan Kusnandar Adisaputra, Ateng Kusuma Dewi, Rahayu Ponirah, Ade Suhendi