Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Transformasi Perilaku Penonton di Era Digital: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kunjungan ke Bioskop di Indonesia Salsabila, Nayla; Annisa, Sarah; Fadhila, Syifa; Khairani, Syifa Nur
CommLine Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/cl.v10i1.3814

Abstract

The rapid growth of digital streaming platforms has significantly altered consumer behavior in the entertainment industry, posing challenges for traditional cinemas. This study examines the factors influencing Indonesian moviegoers' intention to visit cinemas by replicating Patil et al. (2023)’s model based on stakeholder theory. Through a quantitative approach, data were collected from Indonesian respondents who had visited cinemas within the past six months. The study analyzes key variables, including theater preference, ticketing preference, movie branding, and movie genre, along with moderating factors such as control belief, social companion, and promotional strategies. The findings confirm that theater preference significantly influences the intention to watch movies in cinemas, while ticketing preference does not have a notable impact. Additionally, commercial promotions were found to weaken the influence of movie branding on audience intent. These results highlight the need for Indonesian cinemas to emphasize immersive viewing experiences and strategic marketing efforts to remain competitive in the digital era.
Implementasi dan Tantangan 4C dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MIS Raudhatul Jannah Aziza, Siti Nur; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Salsabila, Nayla; Azizah, Rachmatul; Maswani, Maswani
Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab Vol. 8 No. 2 (2025): Juli
Publisher : LPPM Universitas KH.A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v8i2.5982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi keterampilan abad ke-21 (4C)—berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas—dalam pembelajaran Bahasa Arab di kelas II Madrasah Ibtidaiyah Swasta Raudhatul Jannah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru pengampu mata pelajaran Bahasa Arab kelas II. Teknik analisis data mengikuti model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi keterampilan 4C belum optimal. Pembelajaran masih bersifat klasikal, dengan dominasi hafalan dan minimnya aktivitas kolaboratif serta kreatif. Faktor pendukung meliputi komitmen guru dan ketersediaan bahan ajar tematik dari Kementerian Agama, sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan waktu, kurangnya pelatihan guru, minimnya media interaktif, serta ketimpangan kesiapan siswa. Implikasi dari temuan ini menunjukkan perlunya pelatihan guru yang berkelanjutan, pengembangan bahan ajar kontekstual, dan dukungan struktural yang kuat agar pembelajaran Bahasa Arab dapat selaras dengan tuntutan keterampilan abad ke-21.
PENGELOLAAN PENGELOLAAN KAS PADA PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI Putra, Irsan Herlandi; Salsabila, Nayla
Jurnal Digitalisasi Akuntansi Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Digitalisasi Akuntansi
Publisher : LPPM IDE LPKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Judul Penelitian yang penulis ambil adalah Pengelolaan Pengelolaan Kas Pada Program Studi Komputerisasi Akuntansi. Penelitian ini menganalisis pengelolaan kas di Program Studi Komputerisasi Akuntansi LPKIA sebagai salah satu aspek penting dalam mendukung operasional institusi, pencapaian tujuan akademik, dan peningkatan kualitas layanan. Pengelolaan kas yang efektif sangat bergantung pada penerapan teknologi digital, yang terbukti memberikan transparansi, akuntabilitas, serta efisiensi dalam pencatatan dan pelaporan keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berbasis cloud yang diterapkan telah meningkatkan kecepatan dan keakuratan laporan keuangan, meskipun masih terdapat kelemahan berupa ketergantungan pada pencatatan manual untuk transaksi kecil dan kurangnya integrasi antara sistem keuangan dan akademik. Kurangnya pelatihan staf juga menjadi tantangan dalam memanfaatkan fitur perangkat lunak secara optimal. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan digitalisasi penuh dan integrasi sistem untuk mengurangi redundansi data serta meningkatkan efektivitas operasional. Pelatihan rutin bagi staf keuangan juga diperlukan untuk memastikan pemanfaatan teknologi secara maksimal, termasuk dalam analisis data keuangan dan pengelolaan risiko. Dengan implementasi rekomendasi ini, LPKIA diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengelolaan kasnya, mendukung visi dan misi institusi, serta memperkuat kepercayaan pihak internal dan eksternal terhadap transparansi dan akuntabilitasnya. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan manajemen keuangan di institusi pendidikan tinggi.