Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran
Indah Anisyukurillah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEAMS GAMES TOURNAMENT SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI FACHRURROZIE, -; Anisyukurillah, Indah
Dinamika Pendidikan Vol 4, No 1 (2009): Juni 2009
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this study is to measure and obtain the empirical proof that concerned to the  effectiveness and significance in applying Teams Games Tournament learning model that was presented in teaching learning process in Economics Mathematics subject in improving the  students’ learning ability. This study used 3 cycles and involved 67  students  from the 1st semester  of regular class, Accounting Education Program, S1 Degree on Accounting Department, Economics Faculty, Semarang State University. Result of this study was to apply Economics Mathematics through Teams Games Tournament model learning in Quadrat Function Topic with the sub topics were Demand Function, Supply Function, Market Equilibrium, Tax and Subsidy Influences to improve the students’ ability and skill in teaching learning process.  It was seen that score average from 11 teams from Cycle I, II and III was getting increased about 60,11%; 87% and 96,88%. Therefore, that result has obtained the target because the students  who got the score higher  than 70 were  more than 80 %, thus this teaching method can be said successfull. Key Words : Teams Games Tournament,Economics Mathematics
PROFESIONALISME GURU MGMP AKUNTANSI SMK KOTA SEMARANG MELALUI TRANSFORMASI TEKNOLOGI INFORMASI AKUNTANSI BERBASIS MYOB ACCOUNTING Kardiyem Kardiyem; Indah Anisyukurillah; Puji Novita Sari
Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Vol 1 No 1 (2019): Peningkatan Kemampuan Guru dan Siswa Melalui Berbagai Pendidikan Kreatif dan Inov
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/panjar.v1i1.28696

Abstract

Program MYOB adalah program yang paling banyak dipakai di Indonesia untuk skala perusahaan kecil dan menengah yang jumlahnya tak terhitung banyaknya. Jumlah ini terus bertambah dari waktu ke waktu seiring dengan pesatnya perkembangan bisnis di Indonesia. Berbekal keahlian mengoperasikan program MYOB maka lulusan SMK Akuntansi akan mempunyai kesempatan kerja yang lebih luas. Fakta di lapangan menunjukkan keadaan yang berbeda, guru sebagai salah satu sumber belajar di SMK masih mengalami kesulitan dalam membimbing peserta didik dalam belajar MYOB akuntansi manufaktur. Kesulitan yang dialami oleh guru akuntansi SMK di Kota Semarang adalah kesulitan dalam mengoperasikan software MYOB. Karakteristik transaksi perusahaan manufaktur yang berbeda dengan perusahaan dagang semakin menjadikan guru belum dapat menjelaskan materi tersebut kepada para peserta didik ketika sedang praktik di laboratorium. Faktor penyebab kesulitan lagi bagi para guru adalah karena perintah-perintah dalam program MYOB menggunakan bahasa inggris. Berpijak dari permasalahan tersebut perlu dilakukan pengabdian oleh tim kepada guru akuntansi yang tergabung dalam MGMP akuntansi SMK Kota Semarang agar kompetensi profesional guru meningkat. Pelatihan MYOB diberikan kepada guru akuntansi yang berjumlah 20 guru yang dilaksanakan tanggal 9 September 2018 di SMK Negeri 9 Semarang. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah demonstrasi. Harapan dari kegiatan ini adalah guru akuntansi mampu membawakan materi MYOB pada kelas praktik komputer secara tepat.
Co-Authors - FACHRURROZIE Kardiyem Kardiyem Puji Novita Sari