Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Ida Ayu Dewi Puspayani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Widiatmika Tahun pelajaran 2018/2019 I Nyoman Artana; Ida Ayu Dewi Puspayani
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.005 KB) | DOI: 10.55904/educenter.v1i2.42

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IX SMP Widiatmika Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data yang diggunakan yaitu metode wawancara tertulis dan metode koesioner. Data Koesioner dibutuhkan untuk mengetahui tingkan kesiapan siswa dalam mengikuti UNBK dan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, sedangkan data wawancara digunakan untuk data pendukung yang diajukan kepada pihak pelaksana UNBK. Selanjutnya data dianalisis menggunakan rumus korelasi produck moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai YXY lebih besar dari nilai r tabel sehingga dapat dikatakan bahwa hasil penelitian ada implikasi positif. Dapat disimpulkan bahwa terdapat implikasi/pengaruh Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019.
Implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Widiatmika Tahun pelajaran 2018/2019 I Nyoman Artana; Ida Ayu Dewi Puspayani
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i2.42

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IX SMP Widiatmika Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data yang diggunakan yaitu metode wawancara tertulis dan metode koesioner. Data Koesioner dibutuhkan untuk mengetahui tingkan kesiapan siswa dalam mengikuti UNBK dan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, sedangkan data wawancara digunakan untuk data pendukung yang diajukan kepada pihak pelaksana UNBK. Selanjutnya data dianalisis menggunakan rumus korelasi produck moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai YXY lebih besar dari nilai r tabel sehingga dapat dikatakan bahwa hasil penelitian ada implikasi positif. Dapat disimpulkan bahwa terdapat implikasi/pengaruh Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019.
Implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Widiatmika Tahun pelajaran 2018/2019 I Nyoman Artana; Ida Ayu Dewi Puspayani
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i2.42

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IX SMP Widiatmika Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data yang diggunakan yaitu metode wawancara tertulis dan metode koesioner. Data Koesioner dibutuhkan untuk mengetahui tingkan kesiapan siswa dalam mengikuti UNBK dan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, sedangkan data wawancara digunakan untuk data pendukung yang diajukan kepada pihak pelaksana UNBK. Selanjutnya data dianalisis menggunakan rumus korelasi produck moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai YXY lebih besar dari nilai r tabel sehingga dapat dikatakan bahwa hasil penelitian ada implikasi positif. Dapat disimpulkan bahwa terdapat implikasi/pengaruh Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019.
Co-Authors I Nyoman Artana