Hestyaningsih, Lika
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORLD PUZZLE DALAM MENINGKATKAN ASPEK PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH Hestyaningsih, Lika
Jurnal Ilmiah Ibtida Vol 6 No 1 (2025): Vol 6 No 1 (2025): EDISI FEBRUARI 2025
Publisher : STIT Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/ibtida.v6i1.1136

Abstract

This research aims to explain the application of using Cross world learning media in enhancing the cognitive development aspects of madrasah ibtidiyah students. This study uses qualitative research methods with a qualitative descriptive approach. The results of this study indicate that the use of crossword puzzles as a learning medium is effective in enhancing various cognitive aspects of elementary school students. The activity of solving crossword puzzles not only helps students improve their memory and understanding of concepts but also stimulates critical and creative thinking skills. In an interactive and enjoyable way, students become more engaged in the learning process, which contributes to an increase in their learning motivation.
Adaptasi Kehidupan Santri Baru di Pondok Pesantren (Literarur Review) Hestyaningsih, Lika; Basuki Roswanto; Alif Vianni Namina; Arina Athiyallah
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.834

Abstract

Pondok pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan islam yang sebagian besar mewajibkan para santri atau satriwatinya untuk tinggal didalam pondok pesantren. Adanya peraturan serta lingkungan yang baru yang sangat berbeda dengan lingkungan saat para santri berada dirumah, memaksa para santri harus bisa beradapatasi dilingkungan barunya tersebut. Dalam proses adaptasi, para santri rentan mengalami permasalahan-permasalahan baik dalam pola hidup dan pola belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran adaptasi pola kehidupan santri yang baru, yang akan tinggal selama belajar di dalam pondok pesantren dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi adaptasi santri baru di pondok pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan literatur review, artikel yang dicari dengan menggunakan Google Scholar dan open knowledge map. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri baru masih kesulitan dalam adaptasi sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dapat beradaptasi terhadap kegiatan di pondok pesantren, serta membutuhkan proses dalam membaur dengan kegiatan dan peraturan yang ada di pondok pesantren. Implikasi pada penelitian ini yaitu diharapkan memberikan gambaran proses adaptasi santri baru, faktor penyebab dan strategi yang dilakukan agar santri baru dapat beradaptasi dengan peraturan pondok pesantren.