Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Abd Rahman, Abd Rahman
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Perkembangan Emosional Peserta Didik Abd Rahman, Abd Rahman; Rahmita, Nelly; Khadijah, Khadijah
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v4i2.212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: 1) pemahaman guru dalam mengoptimalkan perkembangan emosional peserta didik di RA Bunda Asih Deliserdang, 2) metode pembelajaran yang dilaksanakan di RA Bunda Asih Deliserdang Deliserdang dalam mengoptimalkan perkembangan emosional peserta didik, 3) faktor pendukung dan penghambat optimalisasi perkembangan emosional peserta didik di RA Bunda Asih Deliserdang Deliserdang . Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Penelitian ini menggunakan metode analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1. Pemahaman guru dalam mengoptimalkan perkembangan emosional peserta didik di RA Bunda Asih Deliserdang Deliserdang tergolong rendah. 2. Metode pembelajaran yang dilaksanakan di RA Bunda Asih Deliserdang Deliserdang dilakukan dengan Bercerita, Belajar Sambil Bermain, Belajar Lewat Lagu dan Musik, Belajar dengan Menggambar, dan Belajar Lewat Karya Wisata. 3. faktor pendukung optimalisasi perkembangan emosional peserta didik di RA Bunda Asih Deliserdang Deliserdang adalah dukungan orangtua, kecerdasan peserta didik dan ketersediaan media pembelajaran . Sedangkan faktor penghambat adalah kualifikasi pendidik, lingkungan yang tidak baik dan pola asuh yang bermasalah.
Co-Authors Khadijah Khadijah Rahmita, Nelly