Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO
Nurlemi, Nurlemi
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KETERAMPILAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS Nurlemi, Nurlemi
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol 6, No 3 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO
Publisher : Jurusan Pendidikan Sejarah, Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpps.v6i3.21798

Abstract

ABSTRAK: Penelitian bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi kunjungan kelas berpengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan pelaksanaan pembelajaran tematik bila dibandingkan dengan kriteria pembelajaran tematik yang terdiri dari tujuh kriteria (indikator). Penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara, analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil pada siklus I pertemuan pertama (sebelum dilakukan tindakan) dari tujuh indikator yang diobservasi seluruhnya masih berada pada level antara cukup dan kurang dengan skor rata-rata 1,5. Dua indikator sama sekali belum menampakkan ciri pembelajaran tematik, yaitu pemisah antara muatan pelajaran tidak begitu jelas dan menyajikan konsep dari berbagai muatan pelajaran. Pembelajaran masih dilaksanakan secara parsial dengan pendekatan mata pelajaran, walaupun sudah menggunakan tema. Pada pertemuan kedua siklus I (setelah dilakukan tindakan), semua indikator pembelajaran tematik sudah tampak seluruhnya sebanyak tujuh indikator dan terjadi peningkatan pada tujuh indikator yang diobservasi berdasarkan skor hasil observasi yaitu rata-rata 1,5 menjadi rata-rata 2,4. Pada siklus II pertemuan ketiga, terjadi peningkatan pada tujuh indikator yang diobservasi berdasarkan skor hasil observasi yaitu rata-rata 2,4 menjadi rata-rata 3,3. 
Co-Authors