Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS)
Nurmaula, Sukma
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH DISTANCE LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS 4 UPT SPF SD INPRES ANDI TONRO KECAMATAN TAMALATE KOTA MAKASSAR Nurmaula, Sukma
JURNAL PENA Vol 10, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jp.v10i2.12247

Abstract

Di era digital saat ini, terlebih lagi di masa pandemi Covid-19 penggunaanteknologi informasi bukanlah suatu hal yang tabu lagi bagi pendidik maupuntenaga pendidik di setiap jenjang tingkatan, pembelajaran jarak jauh yang dinilaidapat mengatasi dan lebih efektif juga harus sesuai dengan aspek-aspek tujuanpembelajaran. Adapun tujuan di lakukan penelitian ini yaitu untuk mengetahuipengaruh distance learning terhadap keterampilan membaca siswa. Jenispenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pendekatan yangdigunakan padapenelitian ini adalah korelasi yaitu untuk mengetahui tingkat keeratan hubungandua peubah atau lebih yang digambarkan oleh besarnya koefisien korelasi.Koefisien korelasi adalah koefisien yang menggambarkan tingkat keeratanhubungan dua peubah atau lebih. Adapun hasil dari penelitian ini Terdapatpengaruh yang signifikan pada terhadap keterampilan membaca murid di UPTSPF SD Inpres Andi Tonro, dimana dalam penelitian ini diperolehnilai rhitungsebesar 0,6514, sedangkan nilai rtabel dengan 5% sebesar 0,2759. Dengandemikian hipotesa kerja ( Ha) diterima, artinya “ada pengaruh distance learningterhadap keterampilan membaca siswa di UPT SPF SD Inpres Andi TonroMakassar
Penggunaan Media Gambar Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Memebaca Permulaan Di Kelas I UPTS SDN 28 Tumampua II Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep Nurmaula, Sukma; Nurul Khaerunnisa, Andi; Irma Suryani, Ade; Erniwati
Jurnal Guru Pencerah Semesta Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56983/jgps.v2i1.845

Abstract

Pemantapan Profesi Keguruan (P2K) merupakan salah satu mata kuliah yang menjadi syarat bagi mahasiswa untuk menyelesaikan studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Makassar. Berlokasi di UPTD SD NEGERI 28 TUMAMPUA II PANGKEP. Kelas yang menjadi tempat penelitian peneliti adalah kelas 1A. Keadaan siswa dalam kelas ini sangat bervariasi. Model rancangan yang dikembangkan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah model spiral dari siklus yang satu ke siklus berikutnya oleh Kemmis dan McTaggart. Penelitian ini dilakukan di kelas I UPTS SDN 28 TUMAMPUA II Tahun Pelajaran 2022/2023. Pelaksanaan tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus meliputi empat tahapan yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebelum pelaksanaan tindakan kelas, dilakukan tes kemampuan awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa tentang membaca. Berdasarkan data hasil penelitian ini maka kesimpulan yang diperoleh, sebagai berikut: Hasil belajar siswa pada siklus I dalam peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 62,41 dengan ketuntasan belajar secara klasikal 61% dan hasil belajar siswa pada siklus II dalam peningkatan kegiatan membaca permulaan siswa dengan menggunakan media kartu huruf mengalami peningkatan dengan memperoleh nilai rata-rata 77,56 dan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 88% dan telah memenuhi batas pencapaian indikator keberhasilan. Kata Kunci: kesulitan membaca, media gambar,
PENGARUH DISTANCE LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS 4 UPT SPF SD INPRES ANDI TONRO KECAMATAN TAMALATE KOTA MAKASSAR Nurmaula, Sukma
JURNAL PENA Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jp.v10i2.12247

Abstract

Di era digital saat ini, terlebih lagi di masa pandemi Covid-19 penggunaanteknologi informasi bukanlah suatu hal yang tabu lagi bagi pendidik maupuntenaga pendidik di setiap jenjang tingkatan, pembelajaran jarak jauh yang dinilaidapat mengatasi dan lebih efektif juga harus sesuai dengan aspek-aspek tujuanpembelajaran. Adapun tujuan di lakukan penelitian ini yaitu untuk mengetahuipengaruh distance learning terhadap keterampilan membaca siswa. Jenispenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pendekatan yangdigunakan padapenelitian ini adalah korelasi yaitu untuk mengetahui tingkat keeratan hubungandua peubah atau lebih yang digambarkan oleh besarnya koefisien korelasi.Koefisien korelasi adalah koefisien yang menggambarkan tingkat keeratanhubungan dua peubah atau lebih. Adapun hasil dari penelitian ini Terdapatpengaruh yang signifikan pada terhadap keterampilan membaca murid di UPTSPF SD Inpres Andi Tonro, dimana dalam penelitian ini diperolehnilai rhitungsebesar 0,6514, sedangkan nilai rtabel dengan 5% sebesar 0,2759. Dengandemikian hipotesa kerja ( Ha) diterima, artinya “ada pengaruh distance learningterhadap keterampilan membaca siswa di UPT SPF SD Inpres Andi TonroMakassar
Co-Authors Ade Irma Suryani Erniwati Nurul Khaerunnisa, Andi