Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies
Balighoh, Nuzulul Hikmah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Guru Madin Dalam Peningkatan Kedisiplinan dan Motivasi Belajar Santri Balighoh, Nuzulul Hikmah
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 6 No. 2 (2021): November 2021
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.024 KB) | DOI: 10.58788/alwijdn.v6i2.1149

Abstract

Salah satu pendidikan keagamaan yang banyak diminati oleh masyarakat Indonesia saat ini adalah Madrasah Diniyah (MADIN). Namun dalam pelaksanaannya, Madin seringkali dianggap sebagai pendidikan kedua, sehingga santri kurang bersugguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, melalui penelitian kualitatif jenis multisitus ini, peneliti menfokuskan kajian pada strategi yang digunakan oleh guru MADIN dalam upaya mendorong kedisiplinan dan motivasi belajar santri di sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data melalui analisis taksonomi dan pengecekan keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru Madin Al-Ittihad dan PPPI dalam meningkatkan kedisiplinan dan motivasi belajar santri adalah dengan memberi contoh positif berupa sikap keteladanan kepada santri; memberikan nasehat, support moral, motivasi, mendesain kegiatan belajar yang menarik, pemberlakukan tatatertib, serta pemberlakukan reward bagi santri dan punishment bagi santri yang melanggar aturan. Kata kunci: Strategi, Guru Madin, Kedisiplinan, Motivasi Belajar, Santri.
Co-Authors