Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Cartesius
Simbolon, Paulina
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ETNOMATEMATIKA PADA TAMAN WISATA IMAN SITINJO DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH Simbolon, Paulina
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No. 2 Tahun 2020
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/cartesius.v3i2.1686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek etnomatematika yang ada di Taman Wisata Iman Sitinjo dan kaitannya dengan pembelajaran matematika di sekolah. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek penelitian ini yaitu siswa kleas XI IPA-3 SMA Santu Petrus Sidikalang yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis diketahui aspek etnomatematika yang ada ditaman iman khususnya dalam bidang geometri bidang datar adalah persegi, persegi panjang, segitiga dan lingkaran. Sehingga Taman Wisata Iman tersebut dapat dijadikan sebagai media pembelajaran matematika di Sekolah. Berdasarkan hasil wawancara terhadap siswa SMA Santu Petrus Sidikalang, mereka sangat tertarik dan suka dengan pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan benda-benda nyata yang ada dalam kehiduan sehari-hari.
ETNOMATEMATIKA PADA TAMAN WISATA IMAN SITINJO DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH Simbolon, Paulina
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No. 2 Tahun 2020
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (656.866 KB) | DOI: 10.54367/cartesius.v3i2.1686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek etnomatematika yang ada di Taman Wisata Iman Sitinjo dan kaitannya dengan pembelajaran matematika di sekolah. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek penelitian ini yaitu siswa kleas XI IPA-3 SMA Santu Petrus Sidikalang yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis diketahui aspek etnomatematika yang ada ditaman iman khususnya dalam bidang geometri bidang datar adalah persegi, persegi panjang, segitiga dan lingkaran. Sehingga Taman Wisata Iman tersebut dapat dijadikan sebagai media pembelajaran matematika di Sekolah. Berdasarkan hasil wawancara terhadap siswa SMA Santu Petrus Sidikalang, mereka sangat tertarik dan suka dengan pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan benda-benda nyata yang ada dalam kehiduan sehari-hari.
Co-Authors