Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PERSEPSI KONSUMEN TENTANG LABELISASI BPOM PADA PEMBELIAN PRODUK KOSMETIK IMPOR (STUDI PADA MAHASISWI YANG MEMBELI PRODUK KOSMETIK IMPOR DI AKUN SHOPEE BEAUTYLOVERS_SKA DI KOTA NAMLEA) Rohmatul Hidayah; Sri Nuringwahyu; Daris Zunaida
JIAGABI (Jurnal Ilmu Administrasi Niaga/Bisnis) Vol 11, No 1 (2022): JIAGABI
Publisher : LPPM FIA Unisma Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.211 KB)

Abstract

Labelisasi BPOM merupakan pencantuman tulisan atau pernyataan BPOM pada kemasan untuk menunjukkan bahwa produk yang dimaksud berstatus sebagai produk BPOM. Tujuan Penelitian ini adalah Mengetahui persepsi konsumen tentang labelisasi BPOM pada produk kosmetik impor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswi di Kota Namlea dapat memahami produk kosmetik impor yang berlabel BPOM maupun tidak berlabel. Dari hasil pnenelitian juga menyatakan bahwa sebagian mahasiswi tidak menjadikan label BPOM sebagai patokan untuk menggunakan kosmetik. Dalam memilih sebuah produk kosmetik impor mahasiswi dipengaruhi dari pengalaman diri sendiri, kebutuhan dan lingkungan. hal ini termasuk tiga indikator yaitu seleksi, organisasi dan interpretasi.
SISTEM NILAI FILSAFAH HIDUP DAN PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN DI PESANTREN GENGGONG Widi Wijayanto; Rohmatul Hidayah; Titik Munawwarah
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 1 (2023): Februari : Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.529 KB) | DOI: 10.58192/insdun.v2i1.404

Abstract

Pesantren sebagai lembaga keagamaan mendapat momentum dalam sistem pendidikan nasional dengan UU No. tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. sistem pendidikan nasional pendidikan agama masih diatur dengan peraturan pemerintah no. 55/2007 tentang pendidikan agama dan pendidikan agama. Salah satu pesantren yang masih berdiri di usia 180 tahun pada tahun 2019 adalah Pesantren Zainul Hasan Genggong di Desa Karangbong, Kecamatan Pajarakan, Kabupaten Probolinggo. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem nilai falsafah hidup pondok pesantren dan juga prinsip pendidikan pondok pesantren Genggomg. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil penelitian penting sebelumnya.
PENERAPAN LITERASI TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V PADA MATERI ORGAN-ORGAN PENCERNAAN MANUSIA Rohmatul Hidayah
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1689.076 KB) | DOI: 10.56910/jispendiora.v1i2.28

Abstract

This study aims to increase students' creativity in the material of human digestive organs by applying technological literacy at SDN Sumur Wellut III Surabaya. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects of this research were students of class V B SDN Sumur Welut III Surabaya, totaling 22 students. This research consists of two cycles. Data collection techniques used are observation and product assessment. The data analysis technique used is qualitative and quantitative data analysis. The results of the research show that the process of applying technological literacy with product assessment of making posters using the PicsArt and Canva applications can increase students' creativity in the material of human digestive organs for class V SDN Sumur Welut III Surabaya. Based on the results of the product assessment in pre-cycle conditions, the average value obtained by students was 57.5. Then in the first cycle increased to 63.4 and the second cycle to 74.3. The number of students who reached KKM ≥ 75 in the pre-cycle were 9 students, in the first cycle there were 12 students, and in the second cycle there were 19 students. The percentage of completeness in the pre-cycle is (40.9%), the first cycle is (54.5%), the second cycle is (86.3%). So that in the second cycle it has exceeded the criteria of 80% of students who reach the KKM ≥ 75. The researcher concludes that the application of technological literacy media can increase students' creativity