Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Citra Pendidikan Anak
Widiani, Ni Made
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Citra Pendidikan Anak

 1 
PENDEKATAN SAINTIFIK BERMEDIA VIDEO GANESHA PUBLIC SPEAKING SCHOOL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA (BERPIDATO) PADA PEMBELAJARAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MULTIMEDIA 2 SMK NEGERI 1 SUKASADA Widiani, Ni Made
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i3.917

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sukasada pada siswa kelas XI TB 1 tahun pelajaran 2021/2022 dengan mengaplikasikan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan aplikasi model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dalam meningkatkan kemampuan menceritakan kembali isi cerpen secara lisan pada siswa kelas XI TB 1 SMK Negeri 1 Sukasada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode Tes dan Observasi dengan instrumen yang dipergunakan adalah tes dan lembar observasi. Data yang terkumpul dalam penelitian ini selanjutnya dianalisis dengan statistik menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang diterapkan di SMK Negeri 1 Sukasada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa dalam menceritakan kembali isi cerpen secara lisan. Pada siklus I rata-rata kemampuan siswa adalah 60,11 dengan ketuntasan sebesar 35,13% yang tergolong rendah dan target keberhasilan belum tercapai, sedangkan pada siklus II rata-rata kemampuan siswa meningkat menjadi 64,8 dengan ketuntasan sebesar 60%. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi model pembelajaran kooperatif dengan teknik jigsaw dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menceritakan kembali isi cerpen secara lisan.
Co-Authors I Nyoman Yasa Kadek Wirahyuni