Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Cakrawala Ilmiah
Armiatin Armiatin
FKIP UNTAD
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Di Kelas V SDN No. 4 Pangalasiang Melalui Bimbingan Kerja Kelompok Armiatin, Armiatin; Septiwihartini, Dwi; Gagaramusu, Yusdin
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.289 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.Terdiri dari beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu peningkatan hasil belajar siswa dengan menngunakan bimbingan kerja kelompok. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan bimbingan kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelejaran PKn di Kelas V SDN No.4 Pangalasiang?.Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari dua siklus, dimana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus I diperoleh KBK 72,7% dan DSK 22,2%. Pada tindakan siklus II diperoleh KBK 100% dan DSK 93%.Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indicator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada pembelajaran siklus II,maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan pembelajarandengan menggunakan bimbingan kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN No.4 Pangalasiang. Kata Kunci: Hasil Belajar dan Bimbingan Kerja Kelompok
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Di Kelas V SDN No. 4 Pangalasiang Melalui Bimbingan Kerja Kelompok Armiatin, Armiatin; Septiwihartini, Dwi; Gagaramusu, Yusdin
Jurnal Kreatif Online Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.289 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.Terdiri dari beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu peningkatan hasil belajar siswa dengan menngunakan bimbingan kerja kelompok. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan bimbingan kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelejaran PKn di Kelas V SDN No.4 Pangalasiang?.Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari dua siklus, dimana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus I diperoleh KBK 72,7% dan DSK 22,2%. Pada tindakan siklus II diperoleh KBK 100% dan DSK 93%.Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indicator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada pembelajaran siklus II,maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan pembelajarandengan menggunakan bimbingan kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN No.4 Pangalasiang. Kata Kunci: Hasil Belajar dan Bimbingan Kerja Kelompok
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN STUNTING PADA BALITA DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS KUTA BLANG KABUPATEN BIREUEN Armiatin, Armiatin
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 4 No. 1: September 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Stunting is a major nutritional problem that occurs in developing countries. (UNICEF) stated that around 80% of stunted children are found in 24 developing countries in Asia and Africa. Indonesia is the fifth country with the highest prevalence of stunted children after India, China, Nigeria and Pakistan. Research Objective: To determine the factors related to the incidence of stunting in the UPTD Work Area of ​​Kuta Blang Health Center, Bireuen Regency in 2024. Research design: Quantitative (survey analysis) with a cross sectional study approach. The population of all mothers who have toddlers who are at risk of stunting in the Kuta Blang Community Health Center Working Area, Bireuen Regency is 63 mothers of toddlers. The sampling technique used in this research was the total population of all populations used as the sample. Research Results: There is a relationship between knowledge and the incidence of stunting where the p-value = 0.000 (p-value ≤ 0.05). There is a relationship between family income and the incidence of stunting where the p-value = 0.000 (p-value ≤ 0.05). There is a relationship between exclusive breastfeeding and the incidence of stunting where the p-value = 0.015 (p-value ≤ 0.05). Suggestion: It is hoped that the health department, as the person responsible for specific and sensitive interventions, can develop efforts to accelerate stunting reduction.
Co-Authors Dwi Septiwiharti Yusdin Gagaramusu