Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan
Sari, Rizda Nirmala
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Sari, Rizda Nirmala
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.512 KB)

Abstract

Manajemen kelas adalah usaha sadar untuk mengatur kegiatan proses belajar mengajar secara sistematis, meliputi penyiapan bahan ajar, penyediaan saran dan prasaran, mengatur ruang belajar dan menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai. Tujuan penelitian yang dilakukan bermaksud untuk mengetahui (1) Sejauh mana implementasi manajemen kelas. (2) Apakah proses pembelajaran sudah efektif. (3) Apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam mengimplementasikan manajemen kelas. (4) Serta usaha apa yang dilakukan oleh guru dan sekolah dalam meningkatkan efektifitas manajemen kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas belum dilakukan dengan maksimal, cara mengajar guru yang masih monoton sehingga membuat siswa kurang tertarik untuk mendengarkan materi. Kemudian masih kurangnya kedisiplinan siswa. Walaupun dalam imlpementasi manajemen kelas masih kurang maksimal tetapi guru tetap semangat dan terus berusaha untuk melakukan dan melaksanaan manajemen kelas dengan optimal, sehingga apa yang menjadi tujuan sekolah akan tercapai dengan baik. Adapun usaha-usaha yang akan ditembuh oleh guru dalam mengimplementasikan manajemen kelas supaya bisa meningkatkan efektivitas pembelajaran adalah dengan mempersiapkan tugas administrasi dengan baik, menggunakan metode dan media pembelajaran yang bervariasi. Serta guru menerapkan kedisiplinan siswa.
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Sari, Rizda Nirmala
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3214

Abstract

Manajemen kelas adalah usaha sadar untuk mengatur kegiatan proses belajar mengajar secara sistematis, meliputi penyiapan bahan ajar, penyediaan saran dan prasaran, mengatur ruang belajar dan menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai. Tujuan penelitian yang dilakukan bermaksud untuk mengetahui (1) Sejauh mana implementasi manajemen kelas. (2) Apakah proses pembelajaran sudah efektif. (3) Apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam mengimplementasikan manajemen kelas. (4) Serta usaha apa yang dilakukan oleh guru dan sekolah dalam meningkatkan efektifitas manajemen kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas belum dilakukan dengan maksimal, cara mengajar guru yang masih monoton sehingga membuat siswa kurang tertarik untuk mendengarkan materi. Kemudian masih kurangnya kedisiplinan siswa. Walaupun dalam imlpementasi manajemen kelas masih kurang maksimal tetapi guru tetap semangat dan terus berusaha untuk melakukan dan melaksanaan manajemen kelas dengan optimal, sehingga apa yang menjadi tujuan sekolah akan tercapai dengan baik. Adapun usaha-usaha yang akan ditembuh oleh guru dalam mengimplementasikan manajemen kelas supaya bisa meningkatkan efektivitas pembelajaran adalah dengan mempersiapkan tugas administrasi dengan baik, menggunakan metode dan media pembelajaran yang bervariasi. Serta guru menerapkan kedisiplinan siswa.
Konsep Federatif Dalam Struktur Sistem Informasi Manajemen: Analisis Subsistem Dan Database Umum Sari, Rizda Nirmala
Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Wibawa
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/wib.v4i1.322

Abstract

Perkembangan struktur Sistem Informasi Manajemen (SIM) telah membawa perubahan signifikan dalam pola pengambilan keputusan di berbagai tingkat manajemen, baik operasional maupun strategis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi struktur SIM dan peranannya dalam pengambilan keputusan. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research), di mana peneliti mengumpulkan literatur, buku, dan laporan penelitian terdahulu yang berkaitan dengan tema ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur SIM dapat dirinci menjadi beberapa subsistem yang saling terkait, dengan konsep federatif yang mempengaruhi integrasi antar elemen. Selain itu, peran database umum sangat penting dalam menyediakan informasi terintegrasi yang mendukung semua subsistem. Penemuan ini menggarisbawahi bahwa struktur SIM yang baik dapat meningkatkan kualitas dan efisiensi pengambilan keputusan di organisasi. Sebagai saran, organisasi perlu lebih memperhatikan pengembangan integrasi antar subsistem dalam SIM untuk meningkatkan efektivitas operasional dan strategis.
Co-Authors