Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminas Competitive Advantage
yahya Ashari
Unipdu
Education

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pendidikan Hostik Berbasis Life Skills : Kunci Sukses Menghadapi Pasar Tunggal ASEAN 2015 Ashari, yahya
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.658 KB)

Abstract

ABSTRAK Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten merupakan salahsatu hal yang harus dipersiapkan untuk merebut peluang era pasar tunggal ASEAN 2015. Perombakan kurikulum perlu dilakukan agar dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan sesuai tuntutan pasar. Namun dalam kenyataannya masih terdapat ribuan lulusan yang tidak produktif dan menjadi obyek kemajuan. Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mereaktualisasi konsep pendidikan dengan harapan agar proses belajar mengajar berkualitas, dimana hal merupakan instrumen yang tepat untuk menghasilkan SDM yang handal diberbagai bidang profesi dan keahlian.Salahsatunya penerapan model pendidikan holistik berbasis life skills, yaitu pendidikan yang mengembangkan seluruh potensi peserta didik dan memberikan arah yang futuritik bagi lulusan sehingga mereka akan mempunyai : 1) kompetensi personal dan interpersonal, 2) kompetensi penguasaan iptek,3) kompetensi produktifitasdan,4) kompetensi penyelesaian masalah. Akhirnya, sistem pendidikan berkualitas yang terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat harusdiupayakan sehingga akan melahirkan tenaga-tenaga terampil yang siap merebut peluang pasar dan mampu bersaing dengan negara-negara ASEAN lainnya. Kata kunci : sumber daya manusia, pendidikan holistik, life skills     ABSTRACT The competent human resourceis a thing that have prepared to arrogate a chance ofASEAN Community  2015.Renovation curriculum have done to produce a qualified graduates and marketable.However, practically there are thousands non-productive graduates and become object of advancement of era. The aim of this paper is to reactualization of education concept in order to qualify teaching and learning proccess that it is a exactly instrument to prepare availability the excellent human resource in various professions and skills. One of it is application of holistic education based life skills, that develops the whole student’s potentials and shows futuristic way to the graduates so they will have : 1) personal and interpersonal competence, 2) information and technology mastery competence, 3) productivity competence, 4) problem solving competence. Finally, The qualified education system that it can be reached by all level of societyhave seek so it will product the experts output who are prepared to arrogate a chance and to run against the other ASEAN countries. Keywords : human resource, holisticeducation, life skills
Integrasi Pendidikan Pravokasional Sebagai Upaya Menyiapkan Lulusan yang Mandiri Di Era Global Ashari, Yahya
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.623 KB)

Abstract

Abstrak Mengembangkan kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual serta membekali lulusan dengan keterampilan hidup merupakan tujuan pendidikan nasional. Penerapan pendidikan keterampilan pada kurikulum sekolah menengah atas dapat menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang produktif di era global, sehingga diharapkan dapat menekan angka pengangguran. Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mengaktualisasikan penerapan pendidikan kecakapan hidup dalam kurikulum agar proses belajar mengajar mampu menghasilkan tenaga-tenaga yang terampil dan sesuai dengan tuntutan pasar. Pendidikan kecakapan hidup mencakup lima kecakapan, yaitu (1) kecakapan mengenal diri, (2) kecakapan berpikir, (3) kecakapan sosial, (4) kecakapan akademik, dan (5) kecakapan pra kejuruan. Dengan demikian, pendidikan  yang berkualitas harus diupayakan dalam menyiapkan lulusan yang terampil, mandiri dan mampu bersaing di era global. Kata kunci : Pendidikan Pravokasional, Kecakapan Hidup, Era Global   Abstract To develop intelectual, emotional and spiritual quotion as well as to provide graduates with life skills are the essence of qualified education. Implementation of educational skills within the high school curriculum is essensial in preparing productive human resources in the globalization era. Which is expected to push down the unemployment rate. This article discuses the actualization of implementation of life skills education in the curriculum in order that teaching and learning process produce skillful graduates and in confortable with market demands. Life skills education include five competences, i.e. : (1) self awareness, (2) thinking skill, (3) social skill, (4) academic skill and (5) pre-vocational skill. In conclution, a qualified education has to designed to prepare skillful graduates, as a self-contained and run against for the global competition era. Key words : Pre-Vocational Education, Skills, Global Era
Pendidikan Hostik Berbasis Life Skills : Kunci Sukses Menghadapi Pasar Tunggal ASEAN 2015 Ashari, yahya
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.658 KB)

Abstract

ABSTRAK Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten merupakan salahsatu hal yang harus dipersiapkan untuk merebut peluang era pasar tunggal ASEAN 2015. Perombakan kurikulum perlu dilakukan agar dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan sesuai tuntutan pasar. Namun dalam kenyataannya masih terdapat ribuan lulusan yang tidak produktif dan menjadi obyek kemajuan. Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mereaktualisasi konsep pendidikan dengan harapan agar proses belajar mengajar berkualitas, dimana hal merupakan instrumen yang tepat untuk menghasilkan SDM yang handal diberbagai bidang profesi dan keahlian.Salahsatunya penerapan model pendidikan holistik berbasis life skills, yaitu pendidikan yang mengembangkan seluruh potensi peserta didik dan memberikan arah yang futuritik bagi lulusan sehingga mereka akan mempunyai : 1) kompetensi personal dan interpersonal, 2) kompetensi penguasaan iptek,3) kompetensi produktifitasdan,4) kompetensi penyelesaian masalah. Akhirnya, sistem pendidikan berkualitas yang terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat harusdiupayakan sehingga akan melahirkan tenaga-tenaga terampil yang siap merebut peluang pasar dan mampu bersaing dengan negara-negara ASEAN lainnya. Kata kunci : sumber daya manusia, pendidikan holistik, life skills     ABSTRACT The competent human resourceis a thing that have prepared to arrogate a chance ofASEAN Community  2015.Renovation curriculum have done to produce a qualified graduates and marketable.However, practically there are thousands non-productive graduates and become object of advancement of era. The aim of this paper is to reactualization of education concept in order to qualify teaching and learning proccess that it is a exactly instrument to prepare availability the excellent human resource in various professions and skills. One of it is application of holistic education based life skills, that develops the whole student’s potentials and shows futuristic way to the graduates so they will have : 1) personal and interpersonal competence, 2) information and technology mastery competence, 3) productivity competence, 4) problem solving competence. Finally, The qualified education system that it can be reached by all level of societyhave seek so it will product the experts output who are prepared to arrogate a chance and to run against the other ASEAN countries. Keywords : human resource, holisticeducation, life skills
Integrasi Pendidikan Pravokasional Sebagai Upaya Menyiapkan Lulusan yang Mandiri Di Era Global Ashari, Yahya
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Mengembangkan kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual serta membekali lulusan dengan keterampilan hidup merupakan tujuan pendidikan nasional. Penerapan pendidikan keterampilan pada kurikulum sekolah menengah atas dapat menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang produktif di era global, sehingga diharapkan dapat menekan angka pengangguran. Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mengaktualisasikan penerapan pendidikan kecakapan hidup dalam kurikulum agar proses belajar mengajar mampu menghasilkan tenaga-tenaga yang terampil dan sesuai dengan tuntutan pasar. Pendidikan kecakapan hidup mencakup lima kecakapan, yaitu (1) kecakapan mengenal diri, (2) kecakapan berpikir, (3) kecakapan sosial, (4) kecakapan akademik, dan (5) kecakapan pra kejuruan. Dengan demikian, pendidikan  yang berkualitas harus diupayakan dalam menyiapkan lulusan yang terampil, mandiri dan mampu bersaing di era global. Kata kunci : Pendidikan Pravokasional, Kecakapan Hidup, Era Global   Abstract To develop intelectual, emotional and spiritual quotion as well as to provide graduates with life skills are the essence of qualified education. Implementation of educational skills within the high school curriculum is essensial in preparing productive human resources in the globalization era. Which is expected to push down the unemployment rate. This article discuses the actualization of implementation of life skills education in the curriculum in order that teaching and learning process produce skillful graduates and in confortable with market demands. Life skills education include five competences, i.e. : (1) self awareness, (2) thinking skill, (3) social skill, (4) academic skill and (5) pre-vocational skill. In conclution, a qualified education has to designed to prepare skillful graduates, as a self-contained and run against for the global competition era. Key words : Pre-Vocational Education, Skills, Global Era
Pendidikan Hostik Berbasis Life Skills : Kunci Sukses Menghadapi Pasar Tunggal ASEAN 2015 Ashari, yahya
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten merupakan salahsatu hal yang harus dipersiapkan untuk merebut peluang era pasar tunggal ASEAN 2015. Perombakan kurikulum perlu dilakukan agar dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan sesuai tuntutan pasar. Namun dalam kenyataannya masih terdapat ribuan lulusan yang tidak produktif dan menjadi obyek kemajuan. Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mereaktualisasi konsep pendidikan dengan harapan agar proses belajar mengajar berkualitas, dimana hal merupakan instrumen yang tepat untuk menghasilkan SDM yang handal diberbagai bidang profesi dan keahlian.Salahsatunya penerapan model pendidikan holistik berbasis life skills, yaitu pendidikan yang mengembangkan seluruh potensi peserta didik dan memberikan arah yang futuritik bagi lulusan sehingga mereka akan mempunyai : 1) kompetensi personal dan interpersonal, 2) kompetensi penguasaan iptek,3) kompetensi produktifitasdan,4) kompetensi penyelesaian masalah. Akhirnya, sistem pendidikan berkualitas yang terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat harusdiupayakan sehingga akan melahirkan tenaga-tenaga terampil yang siap merebut peluang pasar dan mampu bersaing dengan negara-negara ASEAN lainnya. Kata kunci : sumber daya manusia, pendidikan holistik, life skills     ABSTRACT The competent human resourceis a thing that have prepared to arrogate a chance ofASEAN Community  2015.Renovation curriculum have done to produce a qualified graduates and marketable.However, practically there are thousands non-productive graduates and become object of advancement of era. The aim of this paper is to reactualization of education concept in order to qualify teaching and learning proccess that it is a exactly instrument to prepare availability the excellent human resource in various professions and skills. One of it is application of holistic education based life skills, that develops the whole student’s potentials and shows futuristic way to the graduates so they will have : 1) personal and interpersonal competence, 2) information and technology mastery competence, 3) productivity competence, 4) problem solving competence. Finally, The qualified education system that it can be reached by all level of societyhave seek so it will product the experts output who are prepared to arrogate a chance and to run against the other ASEAN countries. Keywords : human resource, holisticeducation, life skills
Co-Authors